【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類(lèi)遺傳素質(zhì)，預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門(mén)科學(xué)。以下不屬于優(yōu)生措施的是

A. 提倡剖腹分娩 B. 鼓勵(lì)婚前檢查 C. 提倡適齡生育 D. 禁止近親結(jié)婚

【答案】A

【解析】

優(yōu)生措施有：禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育、進(jìn)行遺傳咨詢(xún)、進(jìn)行產(chǎn)前診斷、婚前檢查等。

A. 選擇剖腹分娩不屬于優(yōu)生措施，A錯(cuò)誤；

B. 進(jìn)行遺傳咨詢(xún)，做好婚前檢查，可以減少患病孩子的出生，B正確；

C. 適齡結(jié)婚，適齡生育，可以減少患病兒童的出生，C正確；

D. 禁止近親結(jié)婚可以降低后代患隱性遺傳病的幾率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻根細(xì)胞中的RNA存在于（　�。�

A. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和核糖體

B. 線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞核

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核

D. 細(xì)胞核、核糖體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,2013年的主題是“森林生物多樣性”。關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,不正確的是

A.地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值

C.建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于易地保護(hù)

D.保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化曲線(xiàn)，敘述正確的是（　�。�
A.O～B段，該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈負(fù)相關(guān)
B.B～C段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.為有效防止鼠疫，最好將種群密度控制在B點(diǎn)
D.利用性引誘劑誘殺雄鼠，有利于維持該地區(qū)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的是__________（A/B部分），因?yàn)樵摬糠钟衃13]_______，沒(méi)有[15]細(xì)胞壁、[2]液泡、[4]_______________。

（2）如果圖中動(dòng)物細(xì)胞是心肌細(xì)胞，則數(shù)量顯著增多的細(xì)胞器是[ ]_______________；如果是人的性腺細(xì)胞，則性激素合成的場(chǎng)所是_____________。

（3）如果某細(xì)胞含有AB兩圖中所有細(xì)胞器，則為______________細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.鹽酸使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
B.實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅屬于堿性染色劑
C.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片
D.顯微鏡下觀(guān)察中期細(xì)胞可看到完整的染色體組型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分裂期的細(xì)胞仍可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA

B. 具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期

C. 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

D. 癌細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯培育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）PCR技術(shù)利用的基本原理是 ． 利用該技術(shù)擴(kuò)增目標(biāo)DNA片段（子鏈的延伸方向從5′→3′），應(yīng)選擇圖中的引物（填字母）與模板DNA結(jié)合．
（2）PCR體系經(jīng)過(guò)n次循環(huán)可使DNA得到約2n倍擴(kuò)增．若反應(yīng)體系加入m條靶DNA，經(jīng)3次循環(huán)后圖中所示目標(biāo)DNA片段所占的比例 ．
（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是 ．
（4）重組細(xì)胞經(jīng)過(guò)G、H過(guò)程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 該技術(shù)廣泛應(yīng)用于、等育種過(guò)程．
（5）研究表明，轉(zhuǎn)基因植物可以通過(guò)花粉將外源基因擴(kuò)散到其他植物，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害．因此，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的（填“細(xì)胞核”或“葉綠體”）基因組中，以防止目的基因通過(guò)花粉向其他植物擴(kuò)散．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某動(dòng)物食物中有 3∕5來(lái)自綠色植物，1∕5來(lái)自于小型肉食動(dòng)物，1∕5來(lái)自羊肉，假如傳遞效率為20%，那么該動(dòng)物每增加1千克體重，總共需消耗植物約（ ）

A．330千克 B．226千克

C．126千克 D．33千克

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案