如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期的模式圖，據(jù)圖回答：
(1)按細(xì)胞分裂的先后順序，4個(gè)圖的排列順序是__________________。
(2)圖中[①]是__________，它的形成與_____________(填細(xì)胞器)有關(guān)。[②]是________。
(3)與正常體細(xì)胞相比，D細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化是___________，其原因是_______________。
(4)圖中染色體和DNA數(shù)目之比為1:2的時(shí)期是___________，沒有染色單體的時(shí)期是________。(填字母)
(5)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂和植物細(xì)胞的有絲分裂的主要區(qū)別是______________________________。
(1)C→B→D→A
(2)細(xì)胞板  高爾基體  紡錘絲(或紡錘體)
(3)加倍  著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體
(4)B、C  A、D
(5)紡錘體的形成有中心體的參與，末期細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷將細(xì)胞縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
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科目：高中生物 來源：汕頭市潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試　高二生物班生物考試題 題型：022

如圖一是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖，圖二表示細(xì)胞有絲分裂各期圖像，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

(1)

圖一中實(shí)線表示________，虛線表示________，圖二中細(xì)胞分裂的正確順序是________。

(2)

圖一AB段曲線上升是由于________。

(3)

圖二中的結(jié)構(gòu)4叫做________，此時(shí)在4的周圍________（細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)。

(4)

從有絲分裂的周期看，圖一表示的曲線有一個(gè)不科學(xué)的地方是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖表示某植物細(xì)胞在一個(gè)有絲分裂的細(xì)胞周期中DNA含量的變化，據(jù)圖分析回答：

(1)a～b表示______期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是______。
(2)b～c表示________期，依次對(duì)應(yīng)于分裂圖__________________。
(3)c～d表示______期，它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是______，該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器為________。   
(4)d以后表示________期。
(5)從一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是
________________________________________________________________________。
(6)用虛線在坐標(biāo)圖中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的曲線。(畫在左上圖的坐標(biāo)上)   

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：
(1)甲圖A表示的是________過程，B表示的是_________過程。乙圖處于有絲分裂的_________期。
(2)甲圖中b、c、d、e具有相同的___________。
(3)甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都__________ (填“不能”或“能”)合成，其主要原因是____________。
(4)甲圖中若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說明d具有__________性。
(5)乙圖中細(xì)胞有染色體________條，①和⑤兩條染色體是姐妹染色單體________形成的。
(6)丙圖是某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出c～f段細(xì)胞中DNA分子相對(duì)數(shù)目的變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解， 據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖A表示的是　 過程，B表示的是　 過程。乙圖處于有絲分裂的　 期。

（2）甲圖中b、c、d、e具有相同的　　　 。

（3）甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都　　 （不能或能）合成，其主要原因是　　 。

（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說明d具有　 性。

（5）甲圖中的a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比，哪一個(gè)細(xì)胞的全能性最大？　　 。

（6）乙圖中細(xì)胞有染色體　 條，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期形成的　　 。

（7）丙圖是某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出c~f段細(xì)胞中DNA分子相對(duì)數(shù)目的變化曲線。

 

 

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