下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗,實驗條件均為最適,實驗結(jié)果如下:以下分析正確的是
A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大
B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低
C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大
D.實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大
C
【解析】
試題分析:據(jù)表格分析:實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率可以再加大,直到飽和,故A錯。實驗一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將上升,故B錯。實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,受到酶濃度限制,相對反應(yīng)速率不再加大,故C正確。由于是在最適溫度,故將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將下降,故D錯。
考點:本題考查酶相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
43.(8分)大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝酶的基因叫結(jié)構(gòu)基因。它的上游有3個對其起調(diào)控作用的核苷酸序列,其中操縱基因?qū)Y(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”作用,而操縱基因又受調(diào)節(jié)基因控制(如圖16)。啟動子是與RNA聚合酶的結(jié)合位點。據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中①過程發(fā)生的場所是 ,該過程需要 催化,過程②稱為遺傳信息的 。
(2)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)大腸桿菌培養(yǎng)基中只有葡萄糖而沒乳糖時,大腸桿菌則不合成乳糖代謝酶,這是因為調(diào)節(jié)基因控制合成的阻遏蛋白與操縱基因結(jié)合,使結(jié)構(gòu)基因不能轉(zhuǎn)錄合成乳糖代謝酶。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng),又可以避免 。
(3)當(dāng)培養(yǎng)基中僅有乳糖時,乳糖即成為大腸桿菌營養(yǎng)物質(zhì)中的 。當(dāng)乳糖進(jìn)入大腸桿菌后會與圖中 結(jié)合,導(dǎo)致了 改變,從而失去與 結(jié)合的能力,保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能,最終合成乳糖代謝酶。
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題2.1酶和ATP(解析版) 題型:綜合題
幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于N?乙酰?β?D?葡萄糖苷酶(NAGase)的作用。溫度、pH和NAGase催化水解產(chǎn)物對NAGase催化活力的影響如下圖所示,請回答下列問題:
(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別約為__________和__________。
(2)若以NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,則這三種糖對NAGase的催化活力均有__________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是?????????????
________________________________________________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個模型:
在研究實驗中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率______________,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率________________,則屬于模型B。
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