科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答有關(guān)植物生命活動的問題:
(1)圖甲中光能激發(fā)了葉綠體類囊體膜上的 釋放出高能電子e,e最終傳遞給 轉(zhuǎn)化成a物質(zhì),a物質(zhì)參與暗反應(yīng)中的 過程。
(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度、溫度的關(guān)系。在溫度為10℃時,光照強度大于 千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時,光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將 。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時,限制該植株光合速度的因素是 。
對某植物測得如下數(shù)據(jù):
30℃ | 15℃黑暗 | |
一定光照10h | 黑暗下5h | |
釋放O2640mg | 釋放CO2220mg | 5h釋放CO2110mg |
A.細胞l | B.細胞2或3 | C.細胞5或6 | D.細胞2、3、4、7 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江西鷹潭一中高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞壁變松散后,植物細胞的伸長才可能發(fā)生.將1 cm長的燕麥胚芽鞘切段分別固定在圖1的兩種溶液中,其伸長情況如圖2所示,據(jù)圖分析可知
A.H+具有兩重性的作用特點
B.酸性越強,越有利于胚芽鞘伸長
C.在一定酸性條件下胚芽鞘細胞壁會變松散
D.兩種溶液中的胚芽鞘生長情況完全相同
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題:
(1)科學(xué)家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖1)。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過_______方式進入番茄細胞內(nèi),吸收結(jié)果表明番茄對_______的吸收較少,而對另外離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上_______有關(guān)。
(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為250C和300C。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 0C、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析:B點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_______。C點時,該植物的總光合速率為_______mg/100 cm2葉•小時(用CO2吸收量表示)。C點以后限制光合速率的外界因素是___ ___ _.
(3)番茄中的番茄紅素有較高的營養(yǎng)保健功效,在成熟的番茄果實中含量較高。番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效,據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護_______(填某種物質(zhì))免受損傷,來防止癌癥的發(fā)生;通過增強細胞膜的_______,延緩細胞衰老。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟價值,但生存和繁殖能力較強,使當?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細胞壁,再進行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(10分)某地引入了一種外來植物,具有一定的經(jīng)濟價值,但生存和繁殖能力較強,使當?shù)厣锒鄻有詼p少。某生物小組對該植物進行了相關(guān)研究。
(1)該植物的經(jīng)濟價值主要是從植物體內(nèi)提取某種糖蛋白。在此項技術(shù)中,需要先在植物漿液中加入______酶解50-70min除去細胞壁,再進行提取。該糖蛋白能抗多種病菌、病毒感染并有消炎作用,在人體內(nèi)與此相似的生理功能是 免疫。
(2)該植物剛引入該地后的幾年期間,其種群數(shù)量幾乎呈“J”型增長,主要原因是 。該植物的大量繁殖可__ 當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)固定太陽能的能力,但當?shù)卦形锓N的生存會受其影響,從而使當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 。(提高或降低或基本不變)
Ⅱ.(12分)下圖所示,甲圖是大麥幼根的呼吸作用圖,乙圖為大麥的光合、呼吸作用圖,丙圖為大麥幼根離子的輸出量和在相應(yīng)部位積累量的變化。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)甲圖中E點表示 ,陰影部分表示 ,如果AB=BC,則A點大麥幼根有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 。
(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在下圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。
(3)乙圖中A點表示 ,植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約 ℃,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物二倍的點是 ,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為 。
(4)丙圖表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某礦質(zhì)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下,土壤中該礦質(zhì)離子的濃度通常比根細胞中該礦質(zhì)離子的濃度 ____(低/高)。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20 -60mm部位對該礦質(zhì)離子的吸收量,理由是 。
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