請據(jù)圖回答有關植物生命活動的問題：

（1）圖甲中光能激發(fā)了葉綠體類囊體膜上的        釋放出高能電子e，e最終傳遞給       轉(zhuǎn)化成a物質(zhì)，a物質(zhì)參與暗反應中的     過程。
（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度、溫度的關系。在溫度為10℃時，光照強度大于    千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加。當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將    。當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是      。
對某植物測得如下數(shù)據(jù)：

30℃
15℃黑暗
一定光照10h
黑暗下5h
釋放O2640mg
釋放CO2220mg
5h釋放CO2110mg
若該植物處于白天均溫30℃、晚上均溫15℃、有效日照10小時環(huán)境下，該植物一天中積累的葡萄糖為       g。
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四種濃度中，儲藏該植物器官的最適氧濃度是       ；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的       倍。
（4）丁圖是某植物根及其P、Q、R段的放大示意圖。P、R兩處細胞結構的主要區(qū)別是：P處細胞都具有             結構而R處細胞沒有。將R處細胞制片觀察，發(fā)現(xiàn)細胞處于
         期的數(shù)目最多。丁圖中分裂能力最強的細胞是（   ）。
A．細胞lB．細胞2或3C．細胞5或6D．細胞2、3、4、7

葉綠素a分子  NADP+   三碳化合物還原  
（2）4  升高（或增加）  光照強度   0.39（2分） （3）c   5
（4）大液泡 有絲分裂間     C

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題。

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線　  　，可選用圖中　   　點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有　  　作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的　  　點。

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是　              　；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是                                            　。

 (4)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為　　 點對應的濃度(用右圖中字母回答)，二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的　   　。比較圖中三條曲線，能說明　                                           　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題。

















（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線　　　 ，可選用圖中　　 點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有　　 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的　 點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是　　　　 ；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是　　　　 。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

+

+

—

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

+

器官脫落

—

—

—

+

+

衰老

—

—

—

+

+

　　　 （注：“+”表示促進；“—”表示抑制）

由表可以看出， 植物生長的不同階段都是受　　　 。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受　　　 程序性表達的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合（生物部分） 題型：綜合題

（16分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線      ，可選用圖中     點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有     作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的   點。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是         ；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是        。
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結果如下：

生長階段
生長素
赤霉素
細胞分裂素
脫落酸
乙烯
種子發(fā)芽
 
+
+
—
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果實生長
+
+
+
 
+
器官脫落
—
—
—
+
+
衰老
—
—
—
+
+
      （注：“+”表示促進；“—”表示抑制）
由表可以看出， 植物生長的不同階段都是受      。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受       程序性表達的調(diào)控。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東威海乳山一中高三寒假開學檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題：

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，可選用圖中__________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

(2)圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側(cè)芽生長量的影響實驗時繪制的結果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數(shù)據(jù)繪制的。分析示意圖可知，該激素對月季莖段側(cè)芽生長具有_____???? 性，如果該激素對月季莖段側(cè)芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，則a、b、c三濃度的大小關系？????????? _???? 。（2分）

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是______________???????????????????? ___；將②組結果與①③組結果進行比較，可得出的結論是__________???????????????????? _______。

(4)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________________________________________________。（2分）

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是取等量的根尖放在_____?? ________

???????????????????????????????????? 。（2分）

③據(jù)此實驗結果可推知，水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導產(chǎn)生了乙烯，從而________________________________________。（2分）

 

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科目：高中生物 來源：北京市東城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試試題理科綜合（生物部分） 題型：綜合題

（16分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關植物激素的問題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線       ，可選用圖中      點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有      作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應在圖中的    點。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據(jù)①③組結果可得出的結論是          ；繼而將②組結果與①③進行比較，可得出的結論是         。

（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

 

+

+

—

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實生長

+

+

+

 

+

器官脫落

—

—

—

+

+

衰老

—

—

—

+

+

       （注：“+”表示促進；“—”表示抑制）

由表可以看出， 植物生長的不同階段都是受       。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受        程序性表達的調(diào)控。

 

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