(4分)某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L) |
平均每株生根數(shù)(條) |
平均根長(zhǎng)(cm) |
0.2 |
7.8 |
10.0 |
0.3 |
7.4 |
9.6 |
0.4 |
6.3 |
9.4 |
0.5 |
5.9 |
8.8 |
(1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ___
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mg/L 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”? ___(能或不能)
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素兩個(gè)方面的作用 , 。
47.(5分)右圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)如果種群處于一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有天敵,沒(méi)有資源和空間的限制,種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是圖中的 。
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是圖中的 。
(3)影響該種群密度的最直接的因素有 、 。
(4)控制有害動(dòng)物的種群密度所采取的減少食物、縮小活動(dòng)范圍等措施,是為了降低圖中 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:__________________;__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.下圖甲表示植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系;圖乙是測(cè)定植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中過(guò)程①是在 上進(jìn)行的;過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是 。
(2)影響圖乙中a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;在c點(diǎn)時(shí),ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是 。
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖乙表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出相應(yīng)的光合作用速度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線(要求用a′、b′、c′標(biāo)明a、b、c三個(gè)點(diǎn)變化后的位置)。
Ⅱ.某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(zhǎng)(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.5 |
(1)由上表可知,此實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2 mg/L即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度? (填“能”或“不能”)。理由是 。
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用: ; 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武一中分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(7分) 某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。(2分)
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?_________(填“能”或“不能”)理由是____________________________________。(2分)
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:__________________;__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校高二第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?請(qǐng)說(shuō)明理由。
_________________。 。
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:________________;_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)由上表可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2mg/L,即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度?請(qǐng)說(shuō)明理由。
_________________。 。
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外,請(qǐng)寫(xiě)出生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用:________________;_________________。
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