【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物的不同大小個體的捕食比例,下列說法錯誤的是( 。

A.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系
B.甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次
C.乙對甲、丙的進化起選擇作用,而甲、丙對乙的進化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定

【答案】C
【解析】A、據(jù)圖可知,甲與乙、乙與丙具有相同的食物來源,故甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,A不符合題意;

B、甲、丙有相同的食物,可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次,B不符合題意;

C、乙對甲、丙的進化起選擇作用,甲、丙對乙的進化也起作用,C符合題意;

D、取食范圍越廣,生物適應(yīng)環(huán)境的能力就越強,數(shù)量就越穩(wěn)定,D不符合題意.

故答案為:C.

本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識,種間關(guān)系圖示如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)共性的敘述,其中錯誤的一項是

A. 它們都含有多種酶,為多種細胞代謝有序進行提供保障

B. 它們都能為細胞代謝提供能量轉(zhuǎn)換,與ATP直接有關(guān)

C. 它們都含有自由水,用作物質(zhì)的良好溶劑并參與某些反應(yīng)

D. 它們都含有DNA和RNA,是細胞內(nèi)遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞可能癌變的是( )

A.形態(tài)改變 B.核增大,染色質(zhì)固縮

C.膜通透性增大,運輸能力降低 D.酶的活性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】統(tǒng)計4種不同植物根尖分生區(qū)細胞的細胞周期及分裂期時長如下圖,下列說法正確的是

A. 若用來觀察有絲分裂,最適合的材料是a

B. 不同植物的細胞周期中,分裂期所占時長基本相同

C. 統(tǒng)計相同數(shù)目的細胞,分裂期細胞所占比例最大的是d

D. 細胞周期越長的細胞,其分裂期占時越短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學(xué)說揭示了( )

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 生物體在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

C. 細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 D. 人們對細胞的認識過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,兩側(cè)枝很細弱,主要原因在于( ) 

A.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少

B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多

C.側(cè)芽積累的生長素過多

D.側(cè)芽缺乏生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是( )

A. 僅有磷脂分子可以運動 B. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的

C. 僅有蛋白質(zhì)分子可以運動 D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時間的變化繪制如圖1,a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時間內(nèi)的培養(yǎng)曲線.

(1)曲線a表示種群呈“”型增長.理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是、、等,種群的增長率將
(2)曲線b表示的這種增長模型的種群,隨種群密度(個體數(shù)量)的增加,種群的增長速率的變化是
(3)將酵母菌樣液稀釋100倍,采用血細胞計數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計數(shù),觀察到的計數(shù)室細胞分布如圖2,則培養(yǎng)液中藻細胞的密度是個/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙),下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲攜帶著遺傳信息,是該生物的遺傳物質(zhì)

B. 乙共由三個堿基組成,分別是U、A、C

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的參與

D. —種乙只轉(zhuǎn)運一種氨基酸,一種氨基酸只由一種乙轉(zhuǎn)運

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同步練習(xí)冊答案