【題目】下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ ）

A．T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B．線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖

C．受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用

D．細胞器之間都可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸

【答案】C

【解析】T2噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有DNA，A錯誤；核糖是組成核糖核苷酸及RNA的組成成分，線粒體、核糖體、染色體都含有RNA，但質(zhì)粒是一種環(huán)狀DNA，B錯誤；受體、限制酶、抗體都具有特異性識別作用，C正確；有些細胞器之間可以通過囊泡進行物質(zhì)運輸，但有些細胞器之間不能通過囊泡進行物質(zhì)運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

B．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C．在植物細胞有絲分裂后期高爾基體參與細胞壁形成

D．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（ ）

A. n－m B. n－2m C. n＋m D. n＋2m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①②③表示細胞中遺傳信息的傳遞方向，A、B、C、D代表不同的核酸。下列相關(guān)分析，不正確的是（ ）

A．圖中A是DNA，B是mRNA，C是tRNA，D是rRNA

B．圖中①代表DNA復(fù)制，②代表轉(zhuǎn)錄，③代表翻譯

C．①過程中DNA先在解旋酶的作用下解開雙鏈，解旋還可以發(fā)生在②過程中

D．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它共有64種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生的現(xiàn)象是

A. DNA復(fù)制 B. 紡錘體的形

C. 同源染色體分離 D. 點著絲的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定的生理過程是

A.有絲分裂和無絲分裂 B.減數(shù)分裂和受精作用

C.無絲分裂和減數(shù)分裂 D.細胞分裂和細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的三個來源和三個去路，以及血糖濃度的正常范圍。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙，導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值

B．人體在進食后4個小時左右的時候，血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解

C．在三個血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向

D．血糖濃度過高時，轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～④是某動物（2n）生殖腺中的一些細胞分裂圖，下列敘述正確的是

A．基因的分離定律和自由組合定律分別發(fā)生在①、②兩圖表示的細胞分裂時期

B．②、③細胞分裂過程中均可以發(fā)生基因重組

C．①～④所示的細胞都可以出現(xiàn)在卵原細胞分裂過程中

D．④是由②經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示應(yīng)用生物工程技術(shù)培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A．圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶

B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一般含有植物激素和各種營養(yǎng)物質(zhì)

C．將PrG導(dǎo)入細胞Ⅱ，經(jīng)檢測篩選得到Ⅲ，則Ⅲ最可能是效應(yīng)B細胞

D．圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案