A.?dāng)M核內(nèi)
B.質(zhì)粒中
C.?dāng)M核和質(zhì)粒中
D.質(zhì)粒和核糖體中
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科目:高中生物 來源: 題型:013
細(xì)菌的基因位于(。
A.?dāng)M核內(nèi)
B.質(zhì)粒中
C.?dāng)M核和質(zhì)粒中
D.質(zhì)粒和核糖體中
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科目:高中生物 來源:四川省成都外國語學(xué)校2012屆高三8月月考生物試題 題型:013
細(xì)菌的基因位于
擬核內(nèi)
質(zhì)粒中
擬核和質(zhì)粒中
質(zhì)粒核糖體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
莠去津是一種含氮的有機(jī)化合物,它是廣泛使用的除草劑之一。
(1)莠去津的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程,影響NADP+形成 ,進(jìn)而影響在 中進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)過程,最終抑制雜草生長。
(2)從使用莠去津的農(nóng)田中,選到了能遺傳的耐莠去津雜草,將它與敏感型植株雜交,結(jié)果見下表:
雜交親本 | 后代中耐藥型植株比例(%) | 后代中敏感型植株比例(%) |
耐藥型♀×敏感型♂ | 100 | 0 |
敏感型♀×耐藥型♂ | 0 | 100 |
由表推斷,控制該耐藥性狀的基因位于 。
(3)莠去津在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,按下面程序選育能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌)。已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明。
據(jù)圖回答:
①下圖是A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度柱形圖,
由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是 ;甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是 ;從A瓶中應(yīng)選擇細(xì)菌生長處于 期的菌液加入到B瓶中,培養(yǎng)效果會(huì)更好。
②在固體培養(yǎng)基中,無透明菌落利用的氮源主要是 ;有透明帶菌落利用的氮源主要是 ,據(jù)此可篩選出目的菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列各題。
Ⅰ.已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)。直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關(guān)基因用F、f)表示,F(xiàn)有兩只果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如右圖所示,據(jù)圖回答:
(1)控制直毛與分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色體上。
(2)兩只親代果蠅的基因型分別是____________、______________。
Ⅱ.某校同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級男生患一種先天性遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是該病患者,他的兩位姑姑也有一位患該病。這位患病的姑姑生了一個(gè)正常的兒子和一個(gè)患該病的女兒,其余家族成員均無該病,表型正常。
(1)請根據(jù)這個(gè)男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況,用下面給定的圖例,在方框中繪制出該病的遺傳系譜圖。
(2)該患病男孩長大后,若與無該病的女孩結(jié)婚,則生育的男孩仍患該病的可能性是___。
Ⅲ.據(jù)下列資料分析回答。
資料一:1928年,英國醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗,他選擇了兩種肺炎雙球菌進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一組:將活的R型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡。
第二組:將活的S型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi),小鼠死亡。
第三組:將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠不死亡。
第四組:將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,檢查死鼠心臟中所存在的細(xì)菌加以分離和檢查,發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!
資料二:預(yù)防人感染肺炎雙球菌,可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成,目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開發(fā)國家85~90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染,并無預(yù)防效果。
(1)人接種疫苗后,不能預(yù)防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染,原因是___________________。
(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞壁主要是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成
B.與酵母菌不同,R型、S型細(xì)菌均沒有由核膜圍成的細(xì)胞核
C.格里菲思的實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.肺炎雙球菌用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
(3)在第四組實(shí)驗(yàn)中, R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的,說明發(fā)生了可遺傳的變異,其變異方式屬于______________。
(4)結(jié)合免疫學(xué)的知識(shí)分析:將第三組實(shí)驗(yàn)后的小鼠培養(yǎng)一段時(shí)間,再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠,請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并解釋原因。
結(jié)果:_________________________________________________________________。
原因:_________________________________________________________________
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