下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是：


  1. A.
    葡萄糖  核糖  脫氧核糖
  2. B.
    葡萄糖  淀粉  果糖
  3. C.
    淀粉  脫氧核糖  乳糖
  4. D.
    麥芽糖  果糖  乳糖
A
試題分析：植物特有的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物特有的二糖是乳糖；植物特有的多糖是淀粉和纖維素，動物特有的多糖是糖原，故A正確。
考點：本題主要考查糖的種類和功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關酶的敘述正確的是


  1. A.
    酶的基本組成單位是氨基酸和或核糖核酸
  2. B.
    酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率
  3. C.
    DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸
  4. D.
    在動物細胞培養(yǎng)中，胰酶可將組織分散成單個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于生長激素和甲狀腺激素的敘述中，不正確的是


  1. A.
    幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥
  2. B.
    甲狀腺激素為生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量
  3. C.
    甲狀腺激素和生長激素具有協(xié)同作用
  4. D.
    甲狀腺激素的分泌受到垂體調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物群落空間結(jié)構的分化有利于


  1. A.
    生存競爭
  2. B.
    占據(jù)空間
  3. C.
    資源利用
  4. D.
    生物進化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于細胞代謝的敘述，錯誤的是


  1. A.
    無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程
  2. B.
    有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
  3. C.
    某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物
  4. D.
    光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下列有關生物遺傳變異和進化的敘述，合理的有


  1. A.
    姐妹染色體相同位置上分別是A和a基因，這意味著發(fā)生了基因突變
  2. B.
    基因類型沒有變化不可能產(chǎn)生可遺傳變異
  3. C.
    生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因技術在物種間轉(zhuǎn)移的是基因表達載體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

樺樹是屬于何種性質(zhì)的樹種：


  1. A.
    喜強光
  2. B.
    喜陰
  3. C.
    對光無特別要求
  4. D.
    喜光也喜明

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面有關原核生物RNA聚合酶的哪種敘述是不真實的


  1. A.
    合成是5′—3方向
  2. B.
    只有一種RNA聚合酶對合成r – NRA、mRNA和tRNA起作用
  3. C.
    它的RNA產(chǎn)物與DNA模板雜交
  4. D.
    在DNA中轉(zhuǎn)錄從AUG密碼子開始
  5. E.
    酶合成單鏈轉(zhuǎn)錄自，這個轉(zhuǎn)錄子是多肽鏈的密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關幾個生態(tài)學概念的敘述中，不正確的是


  1. A.
    種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
  2. B.
    群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構是食物鏈和食物網(wǎng)

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