根據(jù)學過的雜交育種知識從理論上分析，下列錯誤的一項是


  1. A.
    二倍體×四倍體→三倍體
  2. B.
    二倍體×二倍體→二倍體
  3. C.
    二倍體×六倍體→四倍體
  4. D.
    三倍體×三倍體→三倍體
D
考查對染色體組、減數(shù)分裂、雜交育種多倍體等的理解。本題最關(guān)鍵的問題是弄清各個體形成配子的狀況。二倍體、四倍體、三倍體都可以通過減數(shù)分裂形成配子，而三倍體減數(shù)分裂時，同源染色體無法滿足配對，故不能形成配子，也就不能通過有性生殖產(chǎn)生后代。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

2001年上海野生動物園購買了一對非常稀有的非洲白獅。動物園購買這一對雌、雄非洲白獅的目的除向游人展出外，還計劃繁殖白獅�？僧敯转{長大成熟可以繁殖時，雌獅突然死亡。已知獅毛棕色(A)對白色(a)是顯性，請根據(jù)學過的雜交知識，利用動物園原有的棕獅，設計出能較快獲得白獅的最佳育種方案，并分析相關(guān)問題：

(1)由于棕獅與白獅屬于同一__________，它們之間不存在____________，可以利用雜交方法培育出白獅。

(2)非洲白獅的白毛性狀是__________的結(jié)果，而全球非洲白獅已不到20頭，說明____________低。

(3)利用遺傳圖解描述培育過程：

(4)從理論上講，利用這頭非洲白獅通過克隆技術(shù)也可以使白獅的數(shù)目增多，此技術(shù)依據(jù)的原理是______________________，此種方法獲得的白獅的性別為________性。

 

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