圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是


A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零

C．P點負值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D．若光照強度突然由R變?yōu)镾，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若右圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖2（凈氧量 = 光合作用產(chǎn)生的氧氣量 — 呼吸作用消耗的氧氣量）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(   )

A、甲乙兩曲線與橫軸的交點不在同一點  

B、由圖2可知，溫度可影響光合作用強度

C、甲與乙兩管凈氧量差異的原因是乙管小球藻葉綠體合成受阻，影響光合作用

D、Q處凈氧量為零，是因為Q處小球藻不進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟南一中高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零

C．P點負值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D．若光照強度突然由R變?yōu)镾，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．P點負值產(chǎn)生的原因是小球藻沒有進行光合作用，呼吸作用消耗了氧氣

B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零

C．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

D．若光照強度突然由R變?yōu)镾，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響，結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是






A．甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同

B．Q點的凈氧釋放量為零，表示光合作用強度為零

C．P點負值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣

D．若光照強度突然由R變?yōu)镾，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的含量會增加

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