下列圖解是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖，它們代表的生物依次是（ ）
A．高等動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等藻類細(xì)胞
B．高等植物細(xì)胞、高等動物細(xì)胞、低等藻類細(xì)胞
C．高等動物細(xì)胞、低等藻類細(xì)胞、高等植物細(xì)胞
D．低等藻類細(xì)胞、高等動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞
科目：高中生物 來源： 題型：
人造蛋白質(zhì)是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一，食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程的圖解如下圖所示。請據(jù)圖解回答下列問題：
(1)往發(fā)酵罐內(nèi)注入少量氨水的目的是__________________ _________。
(2)制造真菌蛋白時，要向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣，由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是________。
(3)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒，從生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行分析，其原因是___________________________。
(4)添加的糖被真菌利用，轉(zhuǎn)化形成真菌蛋白，必須經(jīng)過的生理過程有_______________。
(5)從自然界中分離出的真菌菌種，用于制造真菌蛋白時，真菌蛋白的產(chǎn)量較低。要獲得更多的真菌蛋白，培育優(yōu)良的真菌菌種可采用_______方法。
(6)利用微生物工程方法制造出的真菌蛋白，常作為家畜(如豬)的飼料添加劑。豬食用這些添加劑后，可加速育肥的原因是__________________；這些添加劑在豬體內(nèi)的代謝產(chǎn)物有__________________。
(7)青霉素是青霉菌代謝的產(chǎn)物，該產(chǎn)物屬于_________代謝產(chǎn)物；在其生長過程中，________期青霉素產(chǎn)生最多。
(8)倘若在培養(yǎng)基中加入青霉素，該培養(yǎng)基不能用來培養(yǎng)________類的微生物。
(9)在下列4種物質(zhì)中，可以用來作為青霉菌培養(yǎng)的主要能源物質(zhì)的是_______。(填選項序號) A.脂肪 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.生長因子
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
Ⅰ（12分，每空2分）下圖為甲�。ˋ—a）和乙�。˙—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病屬于 ，乙病屬于 。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴x染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ一5為純合體的概率是 ，Ⅲ一13的致病基因來自于 。
（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是 ，生出只患甲病的女孩的概率是 。
Ⅱ（6分）已知水稻低植酸（A）對高植酸（a）顯性，抗�。≧）對易感病（r）顯性，利用自然界中現(xiàn)有的純合體，設(shè)計方案選育出低植酸抗病的水稻新品種。
①若采用雜交育種，需從_________代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是______________。選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品種。
②設(shè)計另一方案，盡快選育出該水稻新品種（用遺傳圖解和必要的文字說明，兩對相對性狀獨立遺傳）（4分）。
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
Ⅰ（12分，每空2分）下圖為甲�。ˋ—a）和乙病（B—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病屬于 ，乙病屬于 。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴x染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ一5為純合體的概率是 ，Ⅲ一13的致病基因來自于 。
（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是 ，生出只患甲病的女孩的概率是 。
Ⅱ（6分）已知水稻低植酸（A）對高植酸（a）顯性，抗病（R）對易感�。╮）顯性，利用自然界中現(xiàn)有的純合體，設(shè)計方案選育出低植酸抗病的水稻新品種。
①若采用雜交育種，需從_________代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是______________。選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品種。
②設(shè)計另一方案，盡快選育出該水稻新品種（用遺傳圖解和必要的文字說明，兩對相對性狀獨立遺傳）（4分）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（09東北四校聯(lián)考）(19分)
科學(xué)家在研究某種植物過程中發(fā)現(xiàn)植株的性別決定受兩對基因(D―d，T―t)的支配，這兩對基因位于非同源染色體上。這種植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表，請回答下列問題：
基因型 | D和T同時存在 （D___T_____） | T存在，D不存在 （ddT______） | T不存在 （D___tt或ddtt） |
性別（表現(xiàn)型） | 雌雄同株異花 | 雄株 | 雌株 |
（1）基因型為ddTT的雄株與DDtt雌株雜交，F(xiàn)
的基因型為__________，表現(xiàn)型為___________；F自交，F(xiàn)
的表現(xiàn)型為_____________，分離比為___________。
（2）基因型為___________的雄株與基西型為__________的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1∶1，并用遺傳圖解表示。
（3）如果從自然界中獲得一株雌雄同株異花植物：
①能否利用這一株植物培育出雌株和雄株？__________為什么？
_________________________________________________________________。
②若只利用這一株植物來鑒定自身的基因型，采用的方法是________________，依據(jù)__________推測出該植株的基因型，預(yù)期相應(yīng)的結(jié)果及結(jié)論______________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（13分）請回答下列有關(guān)遺傳和變異的兩個問題：
Ⅰ．在果蠅中，朱紅眼雄蠅與暗紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1只有暗紅眼；而反交的F1中，雌蠅都是暗紅眼，雄蠅都是朱紅眼。
（1）在果蠅的這對相對性狀中，顯性性狀是 。
（2）寫出反交F1的基因型及比例 （基因可分別用A和a表示）。
（3）寫出兩組雜交組合中親本雌果蠅的基因型 。
II．自然界中的大麻為雌雄異株植物，其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中的Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片斷），該部分基因不互為等位。在研究中發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在，已知該抗病性狀受顯性基因B控制。
（1）由題目信息可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于圖中的 片段。
（2）大麻雄株在減數(shù)分裂形成配子過程中，不可能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的 片段。
（3）已知大麻的葉型有常態(tài)葉和缺刻葉，受一對等位基因A、a控制，其中常態(tài)葉為顯性，A、a位于X染色體的Ⅱ-1片段上，想通過一次雜交實驗培育出一批在生殖生長之前根據(jù)葉型就能識別出雌雄的植株，請將設(shè)計的實驗方案以遺傳圖解的形式表示出來（4分）。
遺傳圖解：
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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