【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研宄小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。分析回答:

1該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ,然后將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入OlmL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。 據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。

2該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時,接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是 。

3示意圖A和B中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

4該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中 的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率。

【答案】1檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 38x107

2灼燒 將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落

3B

(4)溶解氧 營養(yǎng)物質(zhì)

【解析】

試題分析:(1)在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)一段時間,以檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;根據(jù)計算公式可知每升水樣中的活菌數(shù)=平板上生長的平均菌落數(shù)÷涂布平板時所用的稀釋液的體積×稀釋倍數(shù)=[39+38+37÷3÷01×103]×100=38x107。

(2)采用平板劃線法分離細(xì)菌時,接種環(huán)要通過燒灼滅菌;劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少,每次從上一次劃線的末端開始劃線,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終得到由單個細(xì)菌繁殖而來的菌落,即可將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落。

(3)比較圖A和圖B可以看出,A培養(yǎng)基中細(xì)菌的分布呈線性,是用平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果,B培養(yǎng)基中細(xì)菌均勻分布,是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)振蕩培養(yǎng)可以提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量,還可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率,因此振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。

項(xiàng)目

條件

結(jié)果

常用方法

應(yīng)用范圍

較為溫和的物理或化學(xué)方法

僅殺死物體表面或內(nèi)部的部分對人體有害的微生物

煮沸消毒法

日常用品

巴氏消毒法

不耐高溫的液體

化學(xué)藥劑消毒法

用酒精擦拭雙手,用氯氣消毒水源

強(qiáng)烈的理化因素

殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子

灼燒滅菌法

接種工具

干熱滅菌法

玻璃器皿、

金屬工具

高壓蒸汽

滅菌法

培養(yǎng)基及容

器的滅菌

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【題目】某一個種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加,這很可能

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B. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合子

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【題目】在下列古詩中,從生物學(xué)角度看,表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是( )

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11表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),葉片凈光合速率增加,這是由于光照增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的_________增多,直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中____________過程加快,CO2利用加快。

2由圖2可知,葡萄試管苗生長較為適宜的溫度為______,各部位葉片相比,對高溫耐受性較差的是______。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,試管苗的上位葉凈光合速率相對較低,其原因可能是__________。當(dāng)光照強(qiáng)度從160klx增加至200klx,限制上位葉光合速率的主要環(huán)境因素是_________。

4分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,說出80~120klx的光照條件對葡萄試管苗生長比較適宜的理由至少說出兩點(diǎn):___________。

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