【題目】下列有關生物體內酶的敘述,正確的是
A.酶在完成催化作用后立即失活
B.低溫是通過破壞酶的空間結構而使其活性下降
C.利用淀粉和淀粉酶驗證溫度對酶活性的影響實驗中,檢驗時用碘液比斐林試劑更合理
D.酶為反應過程供能從而降低反應活化能
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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關敘述正確的是( )
A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域
B. 第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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【題目】神經纖維上興奮傳導時,電流的流動方向是
A. 膜外興奮部位流向未興奮部位 B. 膜內未興奮部位流向興奮部位
C. 膜外未興奮部位流向興奮部位 D. 未興奮部位流向興奮部位
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【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A. a→b過程進行DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,細胞有適度的生長
B. a→h有兩個細胞周期,該過程發(fā)生在雄性動物精巢中
C. 造成細胞e和f出現差異的直接原因是兩種細胞內的蛋白質完全不同
D. 圖中細胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是c、e、g、f
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【題目】下列有關生物體內化學元素的敘述錯誤的是( )
A. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質中的N主要存在于肽鍵中
B. 糖類、脂質的組成元素都是C、H、O
C. 蛋白質中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 同一生物體不同組織細胞內化學元素種類大體相同
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【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題:
(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3含量將如何變化?____________。
(2)F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F點應向________移。
(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析。實驗發(fā)現,僅僅30秒的時間,二氧化碳已經轉化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉化形成的第一個產物的名稱,應________光照時間并同時進行檢測,當檢測的化合物只有一種時,這種化合物就是第一個產物。
(4)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結果見下表:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
請根據預實驗結果,設計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:
①_____________________________;②______________________________________。
實驗步驟:
第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管,___________________浸入試管中,分別放入5個水浴鍋中 。
第二步:分組控制溫度,使其依次為_____________________________,并分別編號(溫度梯度差為1℃)。
第三步:光照6 h后測定O2的釋放量。
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【題目】根據森林層次和各層枝葉茂盛度來預測鳥類多樣性是有可能的,對于鳥類生活,植被的哪一項比物種組成更為重要
A. 面積大小 B. 分層現象 C. 是否落葉 D. 闊葉與針葉
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【題目】 下列與神經細胞有關的敘述,錯誤的是
A.ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
B.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D.神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP
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【題目】為抵御各種各樣病原體的侵擾,人體必須形成幾十萬、幾百萬甚至更多種相應的特異性抗體來 保護自己?贵w是由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結構,整個抗體分子可分為恒定區(qū)(C區(qū))和可變區(qū)(V區(qū))兩部分下圖是抗體的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)抗體屬于機體免疫系統(tǒng)組成中的_____。由圖可知,每種抗體都含有____條肽鏈,___個二硫鍵。
(2)抗體是機體在___________(填“體液免疫”或“細胞免疫”)過程中產生的。請寫出從抗原被吞噬細胞攝取和處理開始到抗體產生的全過程:___________(用相關文字和箭頭表示)。
(3)由圖可知,與抗原發(fā)生特異性結合的應是抗體的___________(填“V”或“C”)區(qū)。
(4)合成抗體時,氨基酸之間發(fā)生了___________反應。同一個體中抗體的結構不盡相同,主要是因為V區(qū)的___________不同。
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