【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

【答案】B

【解析】第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡，不能看到無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，A錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，B正確；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細(xì)胞完全浸在液體中，C錯誤；不可以省略第一次顯微觀察步驟，這一步的觀察現(xiàn)象要作為對照，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某一噬菌體的DNA用32P標(biāo)記，對細(xì)菌的氨基酸用15N標(biāo)記，讓已標(biāo)記的噬菌體去侵染已標(biāo)記的細(xì)菌，最后釋放出20000個噬菌體，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 全部噬菌體都有標(biāo)記的32P B. 2個噬菌體含32P

C. 全部噬菌體都不含15N D. 2個噬菌體含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)的發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了卓越的貢獻(xiàn)。下面的說法正確的是

A. 孟德爾用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，他能提出假說得益于他有減數(shù)分裂的知識

B. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在染色體上

C. 摩爾根研究果蠅眼色的遺傳借鑒了孟德爾的研究方法

D. 沃森和克里克提出了DNA分子的物理模型，并用15N證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要，下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 囊泡膜可來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體，而不能來自細(xì)胞膜

C. 神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜面積大，有利于細(xì)胞間的信息交流

D. 葉綠體類囊體薄膜面積大，有利于固定C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法，錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化

B. 細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D. 細(xì)胞分化可形成不同的組織和器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成核酸的基本單位是（ ）

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 染色體 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）該化合物的具體名稱是 ．

（2）合成該化合物時(shí)形成的化學(xué)鍵是 ，是由 縮去一分子水形成的。

（3）如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a，則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質(zhì)量是 ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成 種上圖所示化合物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述，錯誤的是

A. 不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體

B. 同種生物的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)染色體組數(shù)最多

C. 減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導(dǎo)致個體不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1995年諾貝爾化學(xué)獎授予致力于研究臭氧層被破壞問題并取得一定成果的三位環(huán)境化學(xué)家，大氣中臭氧層可濾除大量紫外線，保護(hù)地球上的生物，紫外線可對生物產(chǎn)生危害的根本原因是

A. 基因突變 B. 產(chǎn)生皮膚癌

C. 消毒、殺毒 D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)凝固

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同步練習(xí)冊答案