【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．核膜不與細(xì)胞內(nèi)的其他膜相連

B．核仁與細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

C．DNA通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝

D．細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

【答案】D

【解析】

試題分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜直接相連，A錯(cuò)誤；核仁與核糖體的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；DNA與蛋白質(zhì)組成染色體，存在于細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤；細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化 ，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明，哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍，K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍，這種濃度差與膜上的Na+﹣K+泵有 關(guān)，其作用原理如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸
B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸
C.該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性
D.該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是

A. 某些生物膜上附著與ATP合成、水解有關(guān)的酶

B. ATP中含有腺宵，酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能含有腺苷

C. ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且儲(chǔ)存的能量多

D. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對(duì)漂浮剛毛藻的光合作用、呼吸作用的影響．以下敘述不正確的是（ ）

A.測(cè)定光合產(chǎn)氧速率時(shí)，各溫度條件下CO2的濃度必須相同
B.測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，必須在無(wú)光條件下進(jìn)行且供O2充足
C.若連續(xù)光照，則35℃時(shí)漂浮剛毛藻的凈光合作用速率最大
D.若連續(xù)光照而溫度保持在40℃，則漂浮剛毛藻有可能死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特（Fritz Went）的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為提供治療乳腺癌的新思路，科研人員檢測(cè)到乳腺癌細(xì)胞內(nèi)蛋白A的表達(dá)量高于癌旁組織。為了探討蛋白A與乳腺癌細(xì)胞增殖的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及結(jié)果完善實(shí)驗(yàn)思路并分析。

實(shí)驗(yàn)材料：體外培養(yǎng)乳腺癌細(xì)胞株MCF﹣7懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、濃度為50mmol/L的X溶液（用B液體配置）、B液體等。

（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)初始時(shí)等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等，細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜。實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具操作不做要求。）

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干隨機(jī)均分為6組，編號(hào)為A、B、C、D、E、F。______

（2）分析與討論：

本實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果如圖所示：

①據(jù)此結(jié)果推測(cè)：物質(zhì)X與乳腺癌細(xì)胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系為______

②基于以上實(shí)驗(yàn)及分析，請(qǐng)你提出一種治療乳腺癌的新思路______

③測(cè)定細(xì)胞數(shù)時(shí)，將細(xì)胞懸浮液加胰蛋白酶處理后，既可使用______在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計(jì)數(shù)，也可利用______測(cè)定癌細(xì)胞培養(yǎng)液的渾濁度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是

A. 酶、雄性激素、抗體

B. 胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素

C. 雄性激素、載體、酶

D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的描述中,正確的是( )

A. 區(qū)分一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)

C. 細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”

D. 需氧型生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為__________、_________。c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________。

(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由于_________引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用具有______________________。

(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如下圖所示。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（寫出各胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況）a. ____________。b. ____________。c. __________。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段

(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證不同濃度NAA對(duì)該植物生根的影響，以確定促進(jìn)生根的最適濃度，按照下表設(shè)置了濃度梯度：

組別

A

B

C

NAA濃度/（molL﹣1）

10﹣14

10﹣12

10﹣10

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①已有實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前的_______．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蚴?/span>_____________．

②該實(shí)驗(yàn)中用NAA溶液對(duì)插條處理的方法有_________和__________．

③插條的形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端具有不同的特性，即形態(tài)學(xué)上端長(zhǎng)芽、下端生根，在用NAA溶液對(duì)插條進(jìn)行處理時(shí)需要注意處理插條的____________．

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