（1）已知X、Y、Z、W四種短周期主族元素在周期表中的相對位置如圖所示，

W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比Y    （填“強”、“弱”或“不一定”），W的原子序數(shù)     （填“可能”或“不可能”）是Y的原子序數(shù)的2倍。

（2）已知物質(zhì)M由同一短周期的X、Y兩種元素組成，X原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層

電子數(shù)的一半，Y元素最高正價與它的負價代數(shù)和為6。M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（部分產(chǎn)物已略去）：

①若A是與X、Y同周期的一種常見金屬，則A元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為      ，

寫出A與B溶液反應的離子方程式                                   。

②若A是某元素的一種常見酸性氧化物，則該元素的周期表中的位置是         ，

寫出E與F反應的化學方程式                                         。

③電解M飽和溶液的產(chǎn)物之一B中的化學鍵為                 。工業(yè)上用電解物質(zhì)M的另一產(chǎn)物氧化有毒含氰（CN-）堿性廢水，得到無毒的N2、CO2等。寫出此反應的離子反應方程式                                  。

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)由圖1的結(jié)果＿＿＿＿＿(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計＿＿＿＿種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則:

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。Z濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有＿＿＿＿＿＿作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共11分）完成下列與實驗有關(guān)的題：
（1）某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時，同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)（見下表），均獲得了“S”形增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷

   試管號
   一
   二
   三
  四
   培養(yǎng)液體積（mL）
    10
    5
    10
    5
 起始酵母菌數(shù)（103個）
    10
    5
    5
    10
A．試管四內(nèi)種群的K值與試管一的是否相同？                
B．4個試管內(nèi)的種群達到K值的時間是否相同？               
C．試管二和試管四內(nèi)的種群數(shù)量哪個先開始下降？              
（2）人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

① 由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是                 、
                。
② 由圖1的結(jié)果       （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計     種培養(yǎng)基。
③ 已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
a:X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有             作用。
b:X濃度和Y濃度之間大小的關(guān)系是：                  ； X濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：                  ； Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是：              

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省株洲二中高二下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__     、      。(2)由圖1的結(jié)果     （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計      __組實驗進行對照。
(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有                           作用。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是                                。

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是__         、            。

(2)由圖1的結(jié)果         （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設(shè)計          __種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

 ①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有       作用。

 ②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是                             。

Ⅱ、植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實驗：

（一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見下圖）。

（二）實驗結(jié)果：如下圖所示。

 

［圖中d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］

請回答：

（1）圖a和b說明：光        生長素的分解和生長素的向下運輸。

（2）圖c和d說明：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，              生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數(shù)量。

（3）圖e和f說明：單側(cè)光照射                                          。

（4）通過上述實驗可得出的結(jié)論：                                                                  

                                                                   。（2分）

 

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