【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 只有含線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
B. 核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布
D. 分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞,高爾基體膜的更新速度越快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是
A.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖,原因是____________________。
(2)圖1中AB段形成的原因是____________,CD段形成的原因__________________。
(3)圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。
(4)觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span>______________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是 ( )
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A.圖中a過(guò)程的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì),該過(guò)程包括CO2的固定和C3的還原
B.圖中b過(guò)程的產(chǎn)生一定是線粒體基質(zhì),該過(guò)程有ATP的合成及熱能的散失
C.圖中c過(guò)程的場(chǎng)所為葉綠體類囊體薄膜上,該過(guò)程不能產(chǎn)生ATP
D.圖中d過(guò)程的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜,該過(guò)程不能發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是________;當(dāng)組織細(xì)胞發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),將導(dǎo)致體液__________增多;HIV能特異性攻擊________細(xì)胞。
(2)如果①為淀粉,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示________,此時(shí)________(激素)分泌量會(huì)升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體中,下列數(shù)據(jù)不正確的是( )
A. 血漿滲透壓為770KPa B. 血漿酸堿度為7.35~7.45
C. 體溫為37℃左右 D. 血糖濃度為0.6~1.6g/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究DNA的復(fù)制方式究竟是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制,還是彌散復(fù)制(圖甲),科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將只含31P的癌細(xì)胞視為G0代細(xì)胞。然后將部分G0代細(xì)胞移到含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)連續(xù)2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,經(jīng)離心后得到如下結(jié)果(乙圖)。分子質(zhì)量不同的DNA在離心管內(nèi)的分布不同,①、②、③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中條帶②中DNA分子所含的同位素磷是_________。
(2)若為全保留復(fù)制,則G2代在①條帶中DNA數(shù)的比例是_________。
(3)若為半保留復(fù)制,則G2代 DNA分子離心后的試管是圖中的_______(填字母)。
(4)若為彌散復(fù)制,則G1代DNA分子離心后的試管最可能是圖中的______(填字母)。
(5)某學(xué)生提出將G1代DNA分子經(jīng)高溫完全變性(解旋為單鏈)后,經(jīng)離心可區(qū)分DNA復(fù)制究竟是半保留的還是全保留的,試判斷該方案是否可行?________ ,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)( )
A. b~c段,由于失水過(guò)多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B. c~d段,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. d~e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺
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