為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說法正確的是


  1. A.
    與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度
  2. B.
    與D點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
  3. C.
    施肥與CO2吸收量無關(guān)
  4. D.
    與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)施肥過少，限制CO2吸收量
B
試題分析：
A．與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的因素是土壤含水量；錯(cuò)誤。
B．與D點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量；正確。
C．土壤含水量低于40％，施肥與CO2吸收量無關(guān)；錯(cuò)誤。      
D.與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)光照強(qiáng)度弱，限制CO2吸收量；錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：影響光合作用的因素。
點(diǎn)評(píng)：以圖形作為信息的載體，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)（三）生物試題 題型：021

為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（注：假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃）關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素，分析正確的是

A．限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：未施肥

B．限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：光強(qiáng)

C．限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：土壤含水量

D．限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)對(duì)光照強(qiáng)度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長(zhǎng)的陰生植物。在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測(cè)定指標(biāo)，用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其他條件均適宜)，結(jié)果如下表：

 請(qǐng)回答：

(1)本實(shí)驗(yàn)需要提取葉綠素，研磨葉片時(shí)加入碳酸鈣是為了防止______________。

(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng)，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對(duì)增多，能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長(zhǎng)較短的藍(lán)紫光，從而適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也說明了不僅光強(qiáng),       也能影響植物的光合作用。

(3)該小組欲測(cè)定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測(cè)定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。

該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并給予改正：_______                               _________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（注：假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃）關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素，分析正確的是

A．限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：未施肥

B．限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：光強(qiáng)

C．限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：土壤含水量

D．限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：溫度

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖甲表示在25℃時(shí)，A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答：

（1）比較A、B植物細(xì)胞呼吸，其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是            植物，當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前，限制A植物光合作用的因素主要是            。

（2）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（不包括X、Y），假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12h，A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是            （減少或增加）。

（3）對(duì)B植物而言，假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h，平均光照強(qiáng)度在       klux以上才能使CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

（4）若已知A植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？                 。

（5）他用圖乙裝置，將燈緩慢移近廣口瓶，并記錄不同距離時(shí)，觀察測(cè)量指標(biāo)的變化情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：觀察測(cè)量指標(biāo)的變化不明顯。請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理之處，簡(jiǎn)述正確實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：                                    。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)（三）生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為了探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。（注：假設(shè)該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃）關(guān)于各點(diǎn)的主要限制因素，分析正確的是

A．限制A點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：未施肥
B．限制B點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：光強(qiáng)
C．限制C點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：土壤含水量
D．限制D點(diǎn)CO2吸收量的主要因素是：溫度

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