【題目】驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的高效性實(shí)驗(yàn)時(shí)使用肝臟研磨液是因?yàn)樾迈r肝臟含較多的

A.過(guò)氧化氫酶B.過(guò)氧化氫C.FeCl3D.蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

本題考查酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。

驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶的高效性實(shí)驗(yàn)時(shí)使用肝臟研磨液是因?yàn)樾迈r肝臟含較多的過(guò)氧化氫酶，研磨的目的是釋放過(guò)氧化氫酶，綜上，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)促胰液素的敘述中，不正確的是（ ）

A.鹽酸刺激了胃黏膜產(chǎn)生促胰液素

B.促胰液素隨血液運(yùn)輸，作用后被滅活

C.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

D.促胰液素的靶器宮是胰腺，使胰腺分泌胰液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)、在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)的情況。下列有關(guān)種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中，正確的是（ ）

A. 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到E點(diǎn)之后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 若該種群在C點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

C. 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來(lái)的個(gè)體數(shù)量

D. 若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，防治蝗蟲(chóng)蟲(chóng)害應(yīng)該在曲線(xiàn)C點(diǎn)之后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

B．細(xì)胞癌變，質(zhì)膜上的粘連蛋白減少，癌細(xì)胞在組織間易轉(zhuǎn)移

C．細(xì)胞衰老，細(xì)胞核體積減小，核膜不斷向外折疊

D．細(xì)胞凋亡，受基因控制，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A. 若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線(xiàn)

D. 人體細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程與細(xì)胞沒(méi)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程圖解，其中①⑤表示代謝過(guò)程，AF表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在C02濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下02釋放速率曲線(xiàn)�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中屬于光合作用過(guò)程的是___________（填序號(hào)），A代表的物質(zhì)是___________。

（2）圖1中代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是__________________（填序號(hào)），該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所為___________。

（3）圖2中a點(diǎn)能發(fā)生圖1中的生理過(guò)程有_______________（填序號(hào)），b點(diǎn)時(shí)光合作用合成葡萄糖的速率___________（填“大于”“等于” “小于”）有氧呼吸消耗葡萄糖的速率。

（4）圖2中d點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________，當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí)，若白天給予植物12小時(shí)光照，則植物—晝夜需從周?chē)h(huán)境中吸收C02___________mmol。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m-3·a-1）。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量指的是__________________________________，總能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。

（2）在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出某物種種群密度為m時(shí)，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記的個(gè)體更容易被其他捕魚(yú)者捕殺，不考慮其他因素，則實(shí)際的種群密度應(yīng)該__________m（大于、小于或等于）。

（3）請(qǐng)據(jù)圖分析生產(chǎn)者的能量不能100%流向植食性動(dòng)物的原因：____________。

（4）群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為____________；群落的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一個(gè)家族蠶豆病的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的91%的人都表現(xiàn)正常，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(不考慮基因突變)。

A. II7和II8所生后代患病概率為1/3

B. 第一代的所有個(gè)體都是雜合子

C. II5和該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常女子婚配，生育患病孩子的概率為2/3

D. II6和II9基因型相同的概率為5/9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在演講、排尿、呼吸時(shí)所涉及的神經(jīng)中樞依次位于

A.大腦 腦干 脊髓B.小腦 大腦 脊髓

C.大腦 脊髓 腦干D.大腦 脊髓 下丘腦

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