【題目】生物大分子在生命活動中具有重要作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子的基本骨架。下列敘述正確的是（ ）

①碳是生物體內(nèi)所有化合物的組成成分

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的

③碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素

④碳是組成生物體有機(jī)化合物的核心元素

A.②③B.②④C.②③④D.①②③④

【答案】C

【解析】

生物體是由化學(xué)元素組成的，在組成生物體的化學(xué)元素中，C是一種主要元素，它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，如蛋白質(zhì)、核酸、多糖，這些化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果沒有碳元素，肯定不會形成這些生物大分子，也就不會表現(xiàn)出各種生命活動，因此C元素是構(gòu)成生物體的最基本元素。

①C元素是基本元素，但并不是所有化合物都含C元素，①錯(cuò)誤；

②蛋白質(zhì)、核酸、多糖等化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，如果沒有碳元素，肯定不會形成這些生物大分子，也就不會表現(xiàn)出各種生命活動，②正確；

③碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，③正確；

④碳原子通過化學(xué)鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，說明碳元素是有機(jī)化合物的核心元素，④正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中，正確的是（ ）

①都不需要能量 ②都不需要載體 ③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度 ④都是被動運(yùn)輸 ⑤離子和一些有機(jī)分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸

A.①②④B.①③④C.①④⑤D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的結(jié)構(gòu)是

A.軸突膜B.樹突膜C.胞體膜D.突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從種群和群落的水平看，有關(guān)生命系統(tǒng)具有的特征描述正確的是

A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

B.高大喬木在森林中均勻分布屬種群的空間特征

C.環(huán)境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量

D.群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象中動植物都與對光的利用有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述不正確的是（ ）

A.核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA）兩類

B.部分病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中，如HIV、SARS病毒等

C.細(xì)胞中的DNA由兩條鏈構(gòu)成

D.DNA中的脫氧核糖沒有氧，RNA中的核糖有氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識填空

（1）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)包括________________________。

（2）免疫系統(tǒng)的功能包括_____________________。

（3）由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，對植物�?/span>____________，稱作植物激素。

（4）______________________，稱為“S”型曲線。

（5）___________________，稱為環(huán)境容納量，又稱K值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組重復(fù)教材“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)存在兩大困難：實(shí)驗(yàn)效果不理想，難以出現(xiàn)預(yù)期顏色；實(shí)驗(yàn)操作步驟繁瑣復(fù)雜。于是他們多次對該實(shí)驗(yàn)做了探索與研究，做出了相關(guān)改進(jìn)（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定，效果良好）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)方案：（1）材料用具：人口腔上皮細(xì)胞、載玻片、蓋玻片、吸水紙、生理鹽水、顯微鏡。

（2）染色液的配制：略（與教材相同）

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在潔凈的載玻片上，滴一滴生理鹽水；

②用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在上述載玻片上的生理鹽水液中涂抹幾下；

③點(diǎn)燃酒精燈，將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干；

④用微量可調(diào)移液器吸取 染液，滴加在口腔上皮細(xì)胞上，染色3-5分鐘；

⑤小心蓋上蓋玻片，蒸餾水脫色1-2次，用吸水紙吸去多余的水分和染液；

⑥將制作完成的載玻片放置到顯微鏡下觀察。先用低倍鏡觀察選擇染色均勻、色澤 的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰；換用高倍鏡后，調(diào)節(jié) ，直至清楚的觀察到細(xì)胞核與細(xì)胞

質(zhì)染色情況。

Ⅱ．補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)過程、完善結(jié)果

（1）實(shí)驗(yàn)第④步的染液是指___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)第⑥步中選擇染色均勻色澤________（“深”，“淺”），換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)________________。

（3）在顯微鏡下會看到人口腔上皮細(xì)胞中的_______________被染成綠色，_____被染成紅色，原理是________________________。

（4）依據(jù)細(xì)胞中顏色分布的不同，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________。

Ⅲ．將口腔上皮細(xì)胞換為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，重復(fù)上述試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：（表示進(jìn)行此項(xiàng)操作，空白處代表不進(jìn)行此項(xiàng)操作）

實(shí)驗(yàn)操作

第1組

第2組

第3組

在潔凈載玻片上滴加1滴8%HCl

在潔凈載玻片上滴加1滴清水

將一小塊洋蔥鱗片葉表皮置于液滴浸泡5分鐘

反復(fù)用蒸餾水清洗材料3次

反復(fù)用1%NaHCO3溶液清洗材料3次

用吸水紙將載玻片上液滴吸干

滴加染液染色5分鐘，在顯微鏡下觀察染色效果

（5）結(jié)果表明3組實(shí)驗(yàn)均能把細(xì)胞核染色，且染色深淺程度依次為___________，這一結(jié)果表明8%HCl能夠增加活的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性，但細(xì)胞中殘留的HCl會影響染色劑的染色效果，且后者影響更大。

綜上所述，實(shí)驗(yàn)中是否要用HCl處理應(yīng)依據(jù)所選材料而定。若使用HCl處理，一定要注意處理時(shí)間不宜過長以免HCl進(jìn)入細(xì)胞核破壞DNA結(jié)構(gòu)，并及時(shí)用1%NaHCO3溶液中和殘留的HCl，從而避免細(xì)胞內(nèi)殘留HCl改變?nèi)旧珓┌l(fā)揮作用的pH值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的生理功能的敘述中，不正確的是（ ）

A.自由水是良好的溶劑B.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C.水溶液可將代謝廢物運(yùn)輸?shù)襟w外D.代謝旺盛的細(xì)胞結(jié)合水的含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（A）與黑身（a）、直毛（B）與分叉毛（b）是兩對相對性狀。兩只雌雄果蠅雜交，F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：

灰身

黑身

直毛

分叉毛

雌蠅（只）

75

26

101

0

雄蠅（只）

74

25

50

49

回答下列問題：

（l）這兩對基因的遺傳遵循___ 定律。

（2）F1灰身直毛雌果蠅的基因型有____種，雜合子的比例為____。

（3）若F1中的灰身雄果蠅與黑身雌果蠅雜交，則后代中黑身果蠅所占比例為____。

（4）為測定F1中某只雄蠅（甲）的基因型，可將其與基因型為____的果蠅測交，若后代表現(xiàn)型及比例為 ___，則雄果蠅（甲）的基因型為AaXBY。

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同步練習(xí)冊答案