【題目】生物教材中介紹了很多科學(xué)家及其取得的成就。下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線不相符的是

A. 艾弗里——首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)

B. 孟德爾——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律

C. 施旺和施萊登——提出了細(xì)胞學(xué)說

D. 沃森和克里克——提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

【答案】A

【解析】艾弗里證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A. 人體血液的pH通常在7.357.45之間

B. 血液中乳酸過多時,就會與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3

C. 血液中Na2CO3過多時,就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D. pH的相對穩(wěn)定是在神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)下完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將下列活細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )

A. 分生區(qū)細(xì)胞 B. 人的紅細(xì)胞

C. 干燥種子 D. 根毛細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性不包含( )

A.保護(hù)基因多樣性 B.保護(hù)細(xì)胞多樣性

C.保護(hù)物種多樣性 D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身是一對相對性狀顯性基因用B表示,隱性基因用b表示;直毛與分叉毛是一對相對性狀顯性基因用F表示,隱性基因用f表示。兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現(xiàn)型比例與雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。請回答:

1雄性親本的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生精細(xì)胞的基因型是

2若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為

3若實驗室有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本,你能否通過一代雜交試驗確定這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上?如果不能確定請說明理由,如果能確定簡要寫出實驗設(shè)計及結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是(  )

A. 圖乙中的c點對應(yīng)圖甲中的C點,此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的①

B. 圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點,此時細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的③

C. 到達(dá)圖乙中的d點時玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中③

D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )

A.自然狀態(tài)下豌豆異花傳粉 B.用類比推理法進(jìn)行研究

C.用統(tǒng)計學(xué)方法處理實驗數(shù)據(jù) D.結(jié)果表明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示某免疫細(xì)胞正在發(fā)揮免疫作用.下列相關(guān)敘述不合理的是(

A. 圖中①②的空間結(jié)構(gòu)不同

B. 分泌③的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

C. 若③為抗體,則此免疫細(xì)胞能特異性識別抗原

D. 若③為淋巴因子,則其能殺死抗原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1。下列敘述正確的是

A該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

D該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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