【題目】下列細胞中,一般不會成為艾滋病病毒感染對象的是(  )

A.輔助性T細胞B.巨噬細胞

C.腦細胞D.B淋巴細胞

【答案】D

【解析】

人類免疫缺陷病毒(HIV),即艾滋病(AIDS,獲得性免疫缺陷綜合征)病毒,其基因組是兩條相同的正鏈RNA,屬逆轉錄病毒的一種。病毒外膜是類脂包膜,來自宿主細胞,并嵌有病毒的蛋白,HIV選擇性的侵犯帶有CD4分子(HIV受體)的細胞,主要有T4淋巴細胞、單核巨噬細胞、樹突狀細胞等。HIV主要三種傳播方式:性接觸傳播、血液傳播、母嬰傳播。

據(jù)上分析可知,HIV選擇性的侵犯帶有CD4分子(HIV受體)的細胞,主要有T4淋巴細胞(輔助性T細胞)、單核巨噬細胞、樹突狀細胞(神經(jīng)細胞)等,ABC錯誤,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與果酒、果醋和泡菜的風味好壞不一定有影響的因素是(

A.菌種和發(fā)酵溫度B.發(fā)酵原料C.厭氧發(fā)酵D.雜菌污染

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【題目】在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:

①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血細胞計數(shù)板進行計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。

②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中。

③第七天再取樣計數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計分析繪成曲線。

下列對該實驗的有關說法不正確的是(

A.該同學實驗操作中只有2處錯誤

B.對于壓在小方格界限上的酵母菌,應按照“左上原則”計數(shù)

C.用計數(shù)板計數(shù)時若視野中酵母菌過多,應先進行稀釋

D.要獲得較為準確的數(shù)值,減少誤差,應多次計數(shù),取平均值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)角度看,人體內碳元素的根本來源是(

A.大氣中的CO2B.生產(chǎn)者

C.分解者D.消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是(

A.細胞分化使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B.衰老細胞會出現(xiàn)染色體固縮,細胞核體積增大等現(xiàn)象

C.癌變細胞表面的糖蛋白減少,使它具有無限增殖的能力

D.細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強

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【題目】下列關于基因工程的敘述,正確的是(

A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為目的基因

B.大腸桿菌中產(chǎn)生了胰島素說明目的基因完成了表達

C.通常用不同的限制酶處理含目的基因的DNA和運載體

D.DNA連接酶可將黏性末端堿基之間的氫鍵連接起來

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【題目】下列關于光合作用的敘述正確的是(

A.植物體的所有活細胞都能進行光合作用

B.光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內作為合成淀粉等原料而被利用

C.植物生長過程中,葉綠體內各種色素的比例保持不變

D.在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,用于有機物的氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科普動漫《工作細胞》的出現(xiàn),掀起了一股科普潮,其中形形色色的免疫細胞非常搶眼。T細胞主要包括抑制性T細胞(Ts)、輔助性T細胞(Th)和胞毒性T細胞(Tc)。Tc能殺傷被病毒感染的細胞,Th能通過分泌淋巴因子促進B細胞分化并提高Tc的殺傷力,Ts能抑制Th的活性。下列分析錯誤的是(

A.Ts、ThTc均來自骨髓造血干細胞的增殖分化

B.Tc能誘導被病原體感染的細胞凋亡

C.ThTc在體液免疫和細胞免疫中均能發(fā)揮作用

D.增強Ts的功能有利于移植器官的成活

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【題目】變異是生物的基本特征之一,下列有關變異的敘述,正確的是(

A.基因突變?yōu)閯又参镉N和生物進化提供豐富的物質基礎

B.黃曲霉毒素可導致基因突變進而導致癌變,屬于生物致癌因子

C.人類鐮刀形細胞貧血癥患者的紅細胞容易破裂,使人患溶血性貧血,嚴重時會導致死亡,突變類型屬于致死突變

D.果蠅X染色體上某個區(qū)段發(fā)生重復時,果蠅的復眼由條形變成橢圓形

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