【題目】下列各項中,闡述生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和

B. 地球上全部生物的總和

C. 一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和

D. 生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成的,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林中一棵死亡倒下的樹及其在上生活的苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲和鼠等,它們共同組成了

A.種群 B.生物群落

C.生態(tài)系統(tǒng) D.食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體高等動物(2n=6)雄性個體的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體畸變

B. 該細(xì)胞含有3個四分體,6條染色體,12個DNA分子

C. 該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXAAbY、bY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中可能發(fā)生于同一時期的是(

A.染色體復(fù)制和核膜、核仁的重建B.著絲點分裂和同源染色體分離

C.DNA加倍和染色單體的形成D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下,回答下列問題:

(1)圖中的字母_____表示大氣中的CO2,受許多因素的影響,其含量夏季______冬季。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2_______整個生物群落排放的CO2量。

(3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,可將D的含義改為_______,其他字母及文字代表的含義不變,還需要修改之處有:增加“光→A”,取消“→E→D”,__________。

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【題目】下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是________,在生物群落中的主要存在形式是________。

(2)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示________過程,②表示的是________關(guān)系,過程③表示的生理活動主要是在細(xì)胞內(nèi)________中完成的,④表示的是________作用。

(3)若圖虛線框中的種類及相互間的關(guān)系如圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ,B種群中的能量為1.3×108 kJ,若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是________kJ。

(4)碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著____________,但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的________能,因而使能量流動具有________的特點。

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【題目】下列不屬于種群特征的是

A. 年齡組成B. 性別C. 出生率和死亡率D. 種群密度

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【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類型,二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn),BCM-7會引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國內(nèi)外市場受到越來越多消費者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是

A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過程涉及肽鍵的斷裂

B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的

C. 消化酶能識別特定氨基酸序列并催化特定位點斷裂體現(xiàn)了酶的專一性

D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對所有人群均具有更高的營養(yǎng)價值

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【題目】某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液,看其是否康復(fù)。下列敘述不正確的是( )

所用試劑為斐林試劑 向尿液中先加入NaOH溶液,搖蕩均勻后再加CuSO4溶液

向尿液中加入試劑后,水浴加熱,觀察是否有紫色反應(yīng) 

為了使結(jié)果更可信,應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④

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