科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
下列暗箱中的植物生長情況正確的一組由左到右依次是
A.向光彎曲生長、不生長、直立生長、向右彎曲生長 |
B.向光彎曲生長、不生長、直立生長、、不生長 |
C.向光彎曲生長、直立生長、向光彎曲生長、 |
D.向光彎曲生長、直立生長、直立生長、向右彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:
下列暗箱中的植物生長情況正確的一組由左到右依次是
A .向光彎曲生長、不生長、直立生長、向右彎曲生長
B .向光彎曲生長、不生長、直立生長、、不生長
C .向光彎曲生長、直立生長、向光彎曲生長、
D. 向光彎曲生長、直立生長、直立生長、向右彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)為了證明不同濃度的吲哚乙酸對植物生長的影響,可進行以下實驗:
①取干燥小麥種子若干,放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中,暗箱培養(yǎng),待小麥胚芽長到約30mm時,取出備用;
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵,切去芽鞘尖端3mm,再切取下面5mm;
③將5mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2~3小時;
④將6個錐形瓶編號A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸餾水50mL,在B~F中依次加入10―10、10―9、10―8、10―7、10―6各種濃度(單位:c/mol?L-1)的吲哚乙酸溶液;
⑤芽鞘5mm切段浸洗后,用濾紙將切段表面的水分吸干,平均分裝到上述6個錐形瓶中,注意使芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng);
⑥24小時后,用鑷子取出芽鞘切段,測量并記錄長度數(shù)據(jù)。
請分析回答下列問題:
(1)將芽鞘切段放在蒸餾水中浸洗的目的是 。
(2)將芽鞘切段放在暗室中培養(yǎng)的目的是 。
(3)有學(xué)生通過實驗,記錄的結(jié)果如下表所示。
錐形瓶編號 | A | B | C | D | E | F |
24小時后芽鞘切段長度(mm) | 5 | 7.5 | 12.5 | 16 | 11 | 6 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以芽鞘切段增長%為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo),請你在答題卡的繪圖區(qū)畫出坐標(biāo)曲線示意圖。[芽鞘切段增長% =(處理長度-對照長度)÷ 原來長度×100%]
(4)以上實驗結(jié)果表明: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
為了證明吲哚乙酸對植物生長的影響,可以進行以下實驗:?
①取干燥小麥種子若干,放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中,在暗箱中培養(yǎng),待小麥胚芽長到約30 mm時,取出備用;?
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵,切去胚芽鞘尖端3 mm,再切取下面5 mm;?
③將5 mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2~3小時;?
④將6個錐形瓶編號為A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸餾水50 mL,B~F依次加入10-10、10-9、10-8、10-7、10-6各種濃度(單位:mol·L-1)的吲哚乙酸溶液;?
⑤胚芽鞘5 mm切段浸洗后,用濾紙將切段表面的水分吸干,平均分裝到上述6個錐形瓶中,注意使胚芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上,在暗室中培養(yǎng);?
⑥24小時后,用鑷子取出胚芽鞘切段,測量并記錄長度數(shù)據(jù)。?
請分析回答下列問題:?
(1)將用作實驗材料的胚芽鞘5 mm切段放在蒸餾水中浸洗2~3小時,目的是_________。
(2)將胚芽鞘5 mm切段浸沒在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時,需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進行,主要考慮的是____________________________________________________________________。
(3)有學(xué)生通過實驗,記錄的結(jié)果如下表所示。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以胚芽鞘切段增長百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo),作出曲線。?
〔胚芽鞘切段增長百分?jǐn)?shù)=(處理長度-對照長度)÷原來長度×100%〕
錐形瓶編號 | A | B | C | D | E | F |
24小時后胚芽鞘切段長度(mm) | 5 | 7.5 | 12.5 | 16 | 11 | 6 |
(4)以上實驗結(jié)果表明什么?
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