為了證明吲哚乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):?
①取干燥小麥種子若干,放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中,在暗箱中培養(yǎng),待小麥胚芽長(zhǎng)到約30 mm時(shí),取出備用;?
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵,切去胚芽鞘尖端3 mm,再切取下面5 mm;?
③將5 mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2~3小時(shí);?
④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)為A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸餾水50 mL,B~F依次加入10-10、10-9、10-8、10-7、10-6各種濃度(單位:mol·L-1)的吲哚乙酸溶液;?
⑤胚芽鞘5 mm切段浸洗后,用濾紙將切段表面的水分吸干,平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中,注意使胚芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上,在暗室中培養(yǎng);?
⑥24小時(shí)后,用鑷子取出胚芽鞘切段,測(cè)量并記錄長(zhǎng)度數(shù)據(jù)。?
請(qǐng)分析回答下列問題:?
(1)將用作實(shí)驗(yàn)材料的胚芽鞘5 mm切段放在蒸餾水中浸洗2~3小時(shí),目的是_________。
(2)將胚芽鞘5 mm切段浸沒在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時(shí),需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進(jìn)行,主要考慮的是____________________________________________________________________。
(3)有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),記錄的結(jié)果如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo),作出曲線。?
〔胚芽鞘切段增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)=(處理長(zhǎng)度-對(duì)照長(zhǎng)度)÷原來長(zhǎng)度×100%〕
錐形瓶編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
24小時(shí)后胚芽鞘切段長(zhǎng)度(mm) | 5 | 7.5 | 12.5 | 16 | 11 | 6 |
(4)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明什么?
(1)除去切段內(nèi)原有吲哚乙酸。2)避免光照或重力的作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 ?(3)(見?右圖)。4)吲哚乙酸濃度為10-10~10-8 mol·L-1的范圍內(nèi),對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)效果與濃度成正比;如果在達(dá)到最適濃度的10-8 mol·L-1后,吲哚乙酸濃度繼續(xù)提高,則對(duì)切段伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱。
這是一道綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)分析題,有一定的難度。實(shí)驗(yàn)要證明一個(gè)結(jié)論,需要嚴(yán)密的設(shè)計(jì),排除諸多干擾因素,如本實(shí)驗(yàn)中去掉尖端后的胚芽鞘切段,可能含有少量的生長(zhǎng)素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以需要放到蒸餾水中一段時(shí)間,去掉原來的生長(zhǎng)素;浸泡到一定濃度的蒸餾水中,光照、重力可能影響生長(zhǎng)素的分布,從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以放在旋轉(zhuǎn)器上培養(yǎng),排除重力、光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,還可增加溶液中的氧氣;從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來看,在較低的濃度下,隨濃度的升高,生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用增強(qiáng),但超過一定的濃度,隨濃度增加,促進(jìn)作用減弱,甚至抑制生長(zhǎng)。?
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
濃度(mol/L) |
10-9 |
10-7 |
10-5 |
10-3 |
10-1 |
幼根(mm) |
30.1 |
20.1 |
10.7 |
5.6 |
0 |
胚軸(mm) |
11.7 |
22.3 |
40.5 |
30.4 |
0 |
?(1)幼根生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素浸種濃度為________,而胚軸生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素浸種濃度為________。8
?(2)根據(jù)試驗(yàn),你認(rèn)為此種植物幼根和胚軸能協(xié)調(diào)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素浸種濃度為________。
?(3)對(duì)研究植物的專家來說,本例能為他們提供的結(jié)論還有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下表是用不同濃度的吲哚乙酸浸泡植物種子24小時(shí)后播種,發(fā)芽第5天幼根、胚軸生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題:
濃度(mol/L) |
10-9 |
10-7 |
10-5 |
10-3 |
10-1 |
幼根(mm) |
30.1 |
20.1 |
10.7 |
5.6 |
0 |
胚軸(mm) |
11.7 |
22.3 |
40.5 |
30.4 |
0 |
?(1)幼根生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素浸種濃度為________,而胚軸生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素浸種濃度為________。
?(2)根據(jù)試驗(yàn),你認(rèn)為此種植物幼根和胚軸能協(xié)調(diào)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素浸種濃度為________。
?(3)對(duì)研究植物的專家來說,本例能為他們提供的結(jié)論還有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)為了證明不同濃度的吲哚乙酸對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①取干燥小麥種子若干,放在墊有兩張濾紙的培養(yǎng)皿中,暗箱培養(yǎng),待小麥胚芽長(zhǎng)到約30mm時(shí),取出備用;
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵,切去芽鞘尖端3mm,再切取下面5mm;
③將5mm切段漂浮在蒸餾水中浸洗2~3小時(shí);
④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸餾水50mL,在B~F中依次加入10―10、10―9、10―8、10―7、10―6各種濃度(單位:c/mol?L-1)的吲哚乙酸溶液;
⑤芽鞘5mm切段浸洗后,用濾紙將切段表面的水分吸干,平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中,注意使芽鞘切段完全浸沒在溶液中。將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng);
⑥24小時(shí)后,用鑷子取出芽鞘切段,測(cè)量并記錄長(zhǎng)度數(shù)據(jù)。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將芽鞘切段放在蒸餾水中浸洗的目的是 。
(2)將芽鞘切段放在暗室中培養(yǎng)的目的是 。
(3)有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn),記錄的結(jié)果如下表所示。
錐形瓶編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
24小時(shí)后芽鞘切段長(zhǎng)度(mm) | 5 | 7.5 | 12.5 | 16 | 11 | 6 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),以芽鞘切段增長(zhǎng)%為縱坐標(biāo)、吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo),請(qǐng)你在答題卡的繪圖區(qū)畫出坐標(biāo)曲線示意圖。[芽鞘切段增長(zhǎng)% =(處理長(zhǎng)度-對(duì)照長(zhǎng)度)÷ 原來長(zhǎng)度×100%]
(4)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
氮素是合成蛋白質(zhì)及核酸等成分的最主要物質(zhì)。生物體中大約含有10%—15%的氮素,這種元素每年轉(zhuǎn)化量約在109噸到1010噸之間,而每年通過生物固氮所提供的氮素高達(dá)4×108噸。下圖為微生物在氮素循環(huán)中的作用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)大氣中的N2變成植物體內(nèi)的氮需要 等微生物的共同作用,而動(dòng)植物遺體中的氮回歸大氣中需要在無氧條件下,由 細(xì)菌的作用來完成。
(2)能進(jìn)行硝化作用的生物是 其同化作用的代謝類型是 。
(3)固氮微生物中根瘤菌屬于共生固氮微生物,其代謝類型是 ,它在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ;圓褐固氮菌屬于自生固氮微生物,代謝類型為 ,在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ,它除具有固氮作用外,還能分泌吲哚乙酸,吲哚乙酸在植物體內(nèi)被稱為 ,其作用是 。
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