細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的數(shù)量及分布往往與細(xì)胞功能相適應(yīng),下列實(shí)例不支持該觀點(diǎn)的是
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多
B.骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多
C.突觸小泡在突觸前膜處較多
D.HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,容易在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變異
【答案】D
【解析】本題考查細(xì)胞代謝,基因突變等內(nèi)容。蛋白質(zhì)是基因表達(dá)的結(jié)果,轉(zhuǎn)錄形成的RNA要通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量相對(duì)較多。骨骼肌收縮要消耗大量ATP,ATP主要來(lái)自線粒體,所以骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因?yàn)橥挥|前膜處有能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡。HIV屬于病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省冀州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題(B) 題型:013
細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的數(shù)量及分布往往與細(xì)胞功能相適應(yīng),下列實(shí)例不支持該觀點(diǎn)的是
蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核糖體數(shù)量較多
骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,是因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)構(gòu)中分別沒有細(xì)胞核和幾乎沒有細(xì)胞質(zhì)
HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,容易在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆重慶市西南師大附中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關(guān)系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。其中圖一表示分別單獨(dú)培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時(shí)各種群數(shù)量變化,圖二中的3個(gè)圖是混合培養(yǎng)時(shí)種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請(qǐng)據(jù)圖分析乙與丙生物間的關(guān)系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個(gè)神經(jīng)元。若在b處給予一個(gè)刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號(hào)是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細(xì)胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________________,對(duì)刺激_________感覺(填“有”或“無(wú)”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的數(shù)量及分布往往與細(xì)胞功能相適應(yīng),下列實(shí)例不支持該觀點(diǎn)的是( )
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多
B.骨骼肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量較多
C.突觸小泡在突觸前膜處較多
D.HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,容易在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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