科目:高中生物 來源:2010年江西省高二下學期第三次月考生物卷 題型:選擇題
十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具!毕铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是
A.“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率
B.“分數(shù)缸飼養(yǎng)”形成生殖隔離
C.金魚中的“奇品”可能是基因突變造成的
D.基因重組可能出現(xiàn)新品種的金魚
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科目:高中生物 來源: 題型:
十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具!毕铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是
A.“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率
B.“分數(shù)缸飼養(yǎng)”形成生殖隔離
C.金魚中的“奇品”可能是基因突變造成的
D.基因重組可能出現(xiàn)新品種的金魚
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09西南名校聯(lián)考)十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具。” 其中“逐日去其不佳者”和“分數(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是
A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,生殖隔離
C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,地理隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08廣東六校第二次聯(lián)考)十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺謹(shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是
A.自然選擇,地理隔離 B.人工選擇,地理隔離
C.自然選擇,生殖隔離 D.人工選擇,生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2010年江西省平川中學高二下學期第三次月考生物卷 題型:單選題
十六世紀末,張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗時說:“蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分數(shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具!毕铝杏嘘P(guān)說法錯誤的是
A.“逐日去其不佳者”將改變種群的基因頻率 |
B.“分數(shù)缸飼養(yǎng)”形成生殖隔離 |
C.金魚中的“奇品”可能是基因突變造成的 |
D.基因重組可能出現(xiàn)新品種的金魚 |
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