下列有關生物工程的敘述正確的是

A. 應用基因診斷，可檢測受體細胞中的目的基因是否表達

B. 篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基

C. 莖尖細胞具有很強的分裂能力，離體培養(yǎng)吋不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株

D. 生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：應用基因診斷，可檢測受體細胞中的目的基因是否導入；莖尖細胞是分化細胞，離體培養(yǎng)吋需要脫分化后培養(yǎng)成完整植株；生態(tài)工程不改變各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

考點：本題考查生物工程有關知識，意在考查考生理解所學知識與觀點。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程的敘述正確的是

A．應用基因診斷技術，可檢測受體細胞中的目的基因是否表達

B．篩選產(chǎn)生抗體的細胞需要使用抗原—抗體雜交法

C．莖尖細胞具有很強的分裂能為，離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株

D．將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中，獲得克隆牛是一種培育新品種的方式

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程的敘述中，不正確的是

A．胚胎工程可提高優(yōu)良種畜繁殖效率，基因工程可定向改變生物性狀

B．PCR的操作流程是：先高溫變性、然后中溫延伸、再低溫復性

C．生態(tài)工程主要是對不良的生態(tài)系統(tǒng)進行修復、改良或重建

D．利用基因工程和植物體細胞雜交技術都可克服生殖隔離的限制

 

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關生物工程的敘述不正確的是（     ）　  

A．細菌質粒是基因工程常用的載體    

B．植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎

C．動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春外國語學校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物工程的興起，標志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關生物工程的敘述不正確的是　  

A．細菌質粒是基因工程常用的載體    

B．植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程的基礎

C．動物細胞融合技術的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進行定向改造

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三第十三次月考（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關生物工程的敘述，不正確的是

A．利用基因工程技術可獲得乙肝疫苗，利用細胞工程技術可制備純度高的抗HIV抗體

B．利用發(fā)酵工程技術得到能夠分解多種塑料廢棄物的超級細菌

C．克隆動物的性狀與供核動物不完全相同

D．植物組織培養(yǎng)過程中不可能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生基因突變或染色體變異

 

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