用燕麥幼苗所做實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是                             （   ）



甲
乙
   ①組實(shí)驗(yàn)：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖中的甲所示處理。
②組實(shí)驗(yàn)：在左側(cè)光照射下，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如圖中的乙所示處理。
A．兩天后，胚芽鞘D向右（B側(cè)）生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到抑制
B．兩天后，胚芽鞘E向左（B側(cè)）生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到促進(jìn)
C．兩天后，胚芽鞘G向左（X側(cè)）生長，因?yàn)榄傊瑝KY的生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（Y側(cè)）生長快
D．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)榄傊瑝KX和Y的生長素濃度相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京東城區(qū)示范校2011屆高三綜合練習(xí)生物試題（一） 題型：013

用燕麥幼苗所做實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

①組實(shí)驗(yàn)：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖中的甲所示處理。

②組實(shí)驗(yàn)：在左側(cè)光照射下，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如圖中的乙所示處理。

[　　]

A．兩天后，胚芽鞘D向右（B側(cè)）生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到抑制

B．兩天后，胚芽鞘E向左（B側(cè)）生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（B側(cè)）生長受到促進(jìn)

C．兩天后，胚芽鞘G向左（X側(cè)）生長，因?yàn)榄傊瑝KY的生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)（Y側(cè)）生長快

D．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)榄傊瑝KX和Y的生長素濃度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖示用燕麥幼苗所做的實(shí)驗(yàn)。具體做法如下：

A．切去燕麥幼苗胚芽鞘尖端；B．把燕麥胚芽鞘尖端用不透光的紙遮��；C．完整的燕麥幼苗；D．在胚芽鞘尖端從上向下插入云母片（不能讓水透過）；E．用瓊脂片把胚芽鞘尖端與下部隔開；F．在燕麥幼苗尖端左側(cè)插入一片云母片。

將F所示的幼苗放在暗室中，其余各幼苗均照以單側(cè)光，試分析各幼苗的生長情況。

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科目：高中生物 來源：北京模擬題 題型：單選題

用燕麥幼苗所做實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是①組實(shí)驗(yàn)：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖中的甲所示處理②組實(shí)驗(yàn)：在左側(cè)光照射下，將附有瓊脂X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如下圖中的乙所示處理
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A．兩天后，胚芽鞘D向右(B側(cè))生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)(B側(cè))生長受到抑制
B．兩天后，胚芽鞘E向左(B側(cè))生長，是因?yàn)榄傊瑝KB生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)(B側(cè))生長受到促進(jìn)
C．兩天后，胚芽鞘G向左(X側(cè))生長，是因?yàn)榄傊瑝KY生長素多，向下運(yùn)輸使右側(cè)(Y側(cè))生長快
D．兩天后，胚芽鞘G直立生長，是因?yàn)榄傊瑝KX和Y生長素濃度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥幼苗所做實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是          （    ）

甲

乙

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