【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述中錯誤的是（ ）

A.甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度
B.從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用速率會隨著溫度的升高而降低
C.溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率
D.若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會增加

【答案】D
【解析】解：A、甲圖中，在A點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度，在B點(diǎn)上限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度，A正確；B、從乙圖可以看出，當(dāng)超過一定溫度后，光合作用速率會隨著溫度的升高而降低，B正確；
C、溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率，C正確；
D、若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽表現(xiàn)為光照增強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加，被還原的C3增加，而CO2被C5固定形成C3的過程不變，故短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會減少，D錯誤．
故選：D．
本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．
（1.）溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
（2.）二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
（3.）光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段(Ⅱ)和非同源區(qū)段(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅰ片段上顯性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. X、Y染色體在減數(shù)分裂過程中一般不會發(fā)生聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體時，機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程，以下敘述正確的是

A. T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞并分泌淋巴因子

B. 漿細(xì)胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

C. 病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取四株大小與長勢一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如圖．
（1）若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動 ．
（2）若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運(yùn)輸，丙裝置作何改動 ．
（3）若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動 ．
（4）以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組分別是①②③（實(shí)驗(yàn)組、對照組）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)研究酶母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)表達(dá)，正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)組和對照組的條件差異為是否給酵母菌提供葡萄糖

B. 比較反應(yīng)體系中pH變化速率的差異，研究呼吸方式的差異

C. 通過測定反應(yīng)體系中乳酸和酒精含量的變化研究呼吸類型

D. 實(shí)驗(yàn)過程中，酵母菌的數(shù)量保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是：（ ）

①減數(shù)第一次分裂

②減數(shù)第二次分裂

③姐妹染色單體之間

④非同源染色體之間

⑤四分體中的非姐妹染色單體之間

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 大腸桿菌、水綿與人體細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

B. 乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA

C. 金黃色葡萄球菌在有絲分裂后期高爾基體參與新的細(xì)胞壁形成

D. 在電鏡下觀察肺炎雙球菌，可看到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來,這要利用限制酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI，能識別DNA分子中

GAATTC序列,切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的

A. 高效性 B. 專一性 C. 多樣性 D. 催化活性受外界條件影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測雜交1的親本基因型是

A. 甲為aaZBZB,乙為AAZbW B. 甲為AAbb，乙為aaBB

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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同步練習(xí)冊答案