將人體細(xì)胞與鼠細(xì)胞融合為一種雜交細(xì)胞，該細(xì)胞的融合過程依賴于


  1. A.
    現(xiàn)代生物科技的發(fā)展
  2. B.
    細(xì)胞膜的流動(dòng)性
  3. C.
    細(xì)胞遺傳物質(zhì)的特異性
  4. D.
    不同生物蛋白質(zhì)的相似性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆江西省臨川二中高三下學(xué)期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計(jì)圖解。
圖二表示將人的成纖維細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，獲得部分雜種細(xì)胞的過程（注：雜種細(xì)胞中人類的染色體會(huì)隨機(jī)丟失，各種雜種細(xì)胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：


表1 雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系

雜種細(xì)胞系
 
 
A
B
C
D
E
人體基因
1
+
－
－
+
－
 
2
－
+
－
+
－
 
3
+
－
－
+
－
人體染色體
1
－
+
－
+
－
 
2
+
－
－
+
－
 
3
－
－
－
+
+
注：“+”表示有，“－”表示無。
（1）圖一①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、__________________。
（2）圖一③所示的生物工程技術(shù)是___________________，常用處于____________時(shí)期的卵母細(xì)胞作為受核細(xì)胞，圖④所示技術(shù)利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術(shù)外，整個(gè)圖示過程還應(yīng)用了哪些胚胎工程技術(shù)？________________（寫出兩種）。
（3）圖一過程③通常用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)開___________________________________________________。
（4）圖一過程④通常用②做受體細(xì)胞是因?yàn)開________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和________。
（5）圖二中常用的與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細(xì)胞與鼠細(xì)胞兩兩融合形成的雜種細(xì)胞，假如每種雜種細(xì)胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細(xì)胞可能有________種。
（6）據(jù)表1推測(cè)，位于第1染色體上的是基因_______，可進(jìn)一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。
Ⅱ、在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ、圖一是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計(jì)圖解。

圖二表示將人的成纖維細(xì)胞與小鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，獲得部分雜種細(xì)胞的過程（注：雜種細(xì)胞中人類的染色體會(huì)隨機(jī)丟失，各種雜種細(xì)胞保留人類染色體的各類和數(shù)量是不同的）。表1表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

表1  雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系

雜種細(xì)胞系

 

 

A

B

C

D

E

人體基因

1

+

－

－

+

－

 

2

－

+

－

+

－

 

3

+

－

－

+

－

人體染色體

1

－

+

－

+

－

 

2

+

－

－

+

－

 

3

－

－

－

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無。

（1）圖一①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、__________________。

（2）圖一③所示的生物工程技術(shù)是___________________，常用處于____________時(shí)期的卵母細(xì)胞作為受核細(xì)胞，圖④所示技術(shù)利用的原理是_______________。除了圖③、④所示的技術(shù)外，整個(gè)圖示過程還應(yīng)用了哪些胚胎工程技術(shù)？________________（寫出兩種）。

（3）圖一過程③通常用去核卵母細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)開___________________________________________________。

（4）圖一過程④通常用②做受體細(xì)胞是因?yàn)開________________________________。過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和________。

（5）圖二中常用的與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的促融方法是_________________，若只考慮人的成纖維細(xì)胞與鼠細(xì)胞兩兩融合形成的雜種細(xì)胞，假如每種雜種細(xì)胞只保留了人的1條染色體，從染色體組成的角度考慮，雜種細(xì)胞可能有________種。

（6）據(jù)表1推測(cè)，位于第1染色體上的是基因_______，可進(jìn)一步證明薩頓的假說——基因在染色體上。

Ⅱ、在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是___________________________。

 

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