某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是


  1. A.
    未見(jiàn)陽(yáng)光
  2. B.
    培養(yǎng)時(shí)間不到
  3. C.
    培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多
  4. D.
    細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)
D
愈傷組織產(chǎn)生根或芽取決于生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比值，當(dāng)細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的濃度比值低時(shí)，誘導(dǎo)根的分化；兩者比值處于中間水平，愈傷組織只生長(zhǎng)不分化；兩者比值高時(shí)，誘導(dǎo)芽的形成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　　)。

A．未見(jiàn)陽(yáng)光B．培養(yǎng)時(shí)間不到
C．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多D．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　　)。

A．未見(jiàn)陽(yáng)光                             B．培養(yǎng)時(shí)間不到

C．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多                        D．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡，下列對(duì)造成該結(jié)果的原因分析中不合理的是

A．培養(yǎng)基未消毒滅菌             B．未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)http://www.7caiedu.cn/

C．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多               D．取材部位不對(duì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是    (　)

A.未見(jiàn)陽(yáng)光

B.培養(yǎng)時(shí)間不到

C.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多

D.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖北省襄陽(yáng)四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，最可能原因是

    A．未見(jiàn)陽(yáng)光　　　　               B．培養(yǎng)時(shí)間不夠    

    C．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多　               D．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)

 

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