真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突
  2. B.
    藍(lán)藻的光合作用片層
  3. C.
    甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    葉綠體的外膜
C
試題分析：樹(shù)突擴(kuò)大了神經(jīng)細(xì)胞的表面積，有利于接受刺激并將沖動(dòng)傳入細(xì)胞體，但樹(shù)突不屬于提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻的光合作用片層，增加了膜面積，并為光合作用有關(guān)的酶提供了附著場(chǎng)所，但藍(lán)藻是原核生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)增大了膜面積，糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為酶附著的結(jié)構(gòu)，能提高代謝效率，C項(xiàng)正確；葉綠體中的外膜既沒(méi)有顯著增大膜面積，也不利于酶的附著，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查真核細(xì)胞生物膜的意義，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

Le基因是豌豆株高性狀的決定性基因，與赤霉素合成有關(guān)，其等位基因（符號(hào) T、t)只相差1個(gè)核苷酸。隱性基因t產(chǎn)生的酶活性（反應(yīng)效應(yīng)）相當(dāng)于正常酶的 1/20。下列敘述中正確的是


  1. A.
    Le基因可直接控制赤霉素合成
  2. B.
    TT和tt的雜交產(chǎn)生的F1植株具有的酶活性是正常植株中酶活性的1/20
  3. C.
    豌豆矮性性狀起因于基因Le的缺失
  4. D.
    用適宜濃度的赤霉素溶液處理tt幼苗，也能使它生長(zhǎng)為高植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

現(xiàn)有四種樣品：水、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉酶溶液，某學(xué)生用三氯乙酸(一種蛋白質(zhì)變性劑)和碘液正確鑒定出這四種樣品，其實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)下表：
 樣品號(hào)1234
第一步加三氯乙酸無(wú)變化渾濁無(wú)變化渾濁
第二步加碘液不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)
第三步取2號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加碘液變藍(lán)；取4號(hào)樣品與3號(hào)樣品混合，37 ℃保溫10 min，加碘液不變藍(lán)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列判斷中正確的是


  1. A.
    1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白質(zhì)
  2. B.
    1淀粉、2蛋白質(zhì)、3淀粉酶、4水
  3. C.
    1水、2蛋白質(zhì)、3淀粉、4淀粉酶
  4. D.
    1蛋白質(zhì)、2淀粉酶、3淀粉、4水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用14C測(cè)定年代的原理是


  1. A.
    14C / 12C在一個(gè)標(biāo)本中是恒定的，這個(gè)比值反映了當(dāng)時(shí)大氣中的比值
  2. B.
    14C /12C 在一個(gè)標(biāo)本中隨時(shí)間增加
  3. C.
    14C / 12C在一個(gè)標(biāo)本中隨時(shí)間恒定減少
  4. D.
    14C 可以恒定的速率衰變成12C。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為人體細(xì)胞正常分裂的某些時(shí)期中有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線，下列分析錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則a＝46（個(gè)）
  2. B.
    若表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則a＝23（個(gè)）
  3. C.
    若表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則a＝2（組）
  4. D.
    若表示減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則a＝23（個(gè)）或46（個(gè)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人談話，那么受損的部位是


  1. A.
    運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞
  2. B.
    軀體運(yùn)動(dòng)中樞
  3. C.
    聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞
  4. D.
    視覺(jué)性語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在生產(chǎn)實(shí)踐中，欲想獲得無(wú)子果實(shí)常采用的方法有：
①人工誘導(dǎo)多倍體育種 ②人工誘變 ③單倍體育種 ④用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是


  1. A.
    群落演替過(guò)程先出現(xiàn)次生演替，后出現(xiàn)初生演替
  2. B.
    在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群在發(fā)生更替
  3. C.
    發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過(guò)：裸巖→苔蘚→草本→灌木→森林五個(gè)階段
  4. D.
    人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，符合以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是


  1. A.
    新物種形成的必要條件是地理隔離
  2. B.
    不可遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原材料
  3. C.
    自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
  4. D.
    種群中個(gè)體的死亡不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變

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