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科目:高中生物 來源:2010年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:
(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用 作為抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動物,一段時間后從實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)提取出 細(xì)胞,并誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是_________________。
(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中學(xué)興趣小組進(jìn)行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學(xué)血型為 。
血型鑒定表
反應(yīng)現(xiàn)象 姓名 | 與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) | 與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) | 血型 |
李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省開封市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類有關(guān),如下表:
注:無H者也被視為0型血。
上述抗原的形成由兩對基因控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,其中基因H控制合成的酶H能促使前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但它的等位基因h則不能控制合成這種酶;基因IA控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB控制合成的酶能促使物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但它們的等位基因i則不能控制合成這兩種酶。A抗原、B抗以及與它們的前體物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示。請分析回答下列問題:
(1)圖中X、Y分別是 物質(zhì)。
(2)基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。
(3)一個A型血男子與一個O型血女子結(jié)婚后生下的一個孩子為AB型血,且已知該夫婦所生孩子的血型只可能是AB型血,則該孩子與其基因型相同的配偶結(jié)婚,生育的孩子血型及其概率之比是 。
(4)經(jīng)過數(shù)年研究,已成功實(shí)現(xiàn)了B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。根據(jù)圖中信息可推測,將B型血的 切去,可以實(shí)現(xiàn)B型血向O型血的轉(zhuǎn)變。研究發(fā)現(xiàn)海南咖啡豆和大豆的a-半乳糖苷酶可以作為改造血型的工具酶。B型血的人常飲咖啡或吃大豆制品,血型會發(fā)生改變嗎? 。為什么?
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期末素質(zhì)測試?yán)砭C生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ.(10分)人的ABO血型由紅細(xì)胞上的抗原物質(zhì)---凝集原決定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有兩種凝集原;O型血的人沒有A、B凝集原。凝集原是由9號常染色體上的IA、IB、i基因決定,其中IA、IB對i為顯性, IA、IB共存時為AB型。最新研究發(fā)現(xiàn)血型還與19號常染色體上的H、h基因有關(guān),h基因頻率在中國人中極低,其控制原理如左下圖所示:
(1)根據(jù)上述研究結(jié)果可以推斷:hhIBIB的表現(xiàn)型是 ;人群中A型血的基因型有 種。
(2)有一個家系如右上圖所示,已知Ⅱ3個體基因型是HH,那么代Ⅱ4個體第19號和9號常染色體上決定血型的基因型是 。
(3)假如夫婦兩人的基因型均為HhIAi,理論上他們的后代的血型及比例是 ,其中A型血后代中與父母基因型相同的個體占是 。
Ⅱ.(8分)絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒(TMV)基因,可以合成一種抗TMV蛋白,葉片對TMV具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如下圖所示。
(1)科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因。圖中過程①表示 ,獲得的DNA必須在兩側(cè)添加 和終止子,還要添加 酶能識別切割的堿基序列。
(2)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是 基因,重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是 。
(3)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加 ,以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。
(4)過程⑥可采取 的方法,檢測植株是否合成了抗TMV蛋白。在個體水平的鑒定過程中,可通過 的方法來確定植株是否具有抗性。
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科目:高中生物 來源:2012屆山西省呂梁市高二下學(xué)期期中考試生物試 題型:綜合題
閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:
(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用A血的 或者B型血的 作為抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動物,一段時間后從實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)提取出能產(chǎn)生 或 的 細(xì)胞,并誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是_________________。
(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中學(xué)興趣小組進(jìn)行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學(xué)血型為 。
血型鑒定表
反應(yīng)現(xiàn)象 姓名 |
與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) |
與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) |
血型 |
李文 |
不凝集 |
凝集 |
? |
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列《抗A、抗B血型定型試劑(單克隆抗體說明書)》部分內(nèi)容,據(jù)此回答問題:
(1)該定型試劑(單克隆抗體)是通過______________技術(shù)制備的。制備過程中,首先要利用 作為抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)動物,一段時間后從實(shí)驗(yàn)動物體內(nèi)提取出 細(xì)胞,并誘導(dǎo)其與骨髓瘤細(xì)胞融合,通常采用的生物誘導(dǎo)劑是_________________。
(2)傳統(tǒng)工藝中抗A試劑是從B型血的血清中提取。與傳統(tǒng)工藝相比,本試劑的突出優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)該試劑的保存溫度條件苛刻,主要是避免 ______ 。
(4)某中學(xué)興趣小組進(jìn)行“ABO血型系統(tǒng)基本類型的鑒定”,結(jié)果如下表,則該同學(xué)血型為 。
血型鑒定表
反應(yīng)現(xiàn)象 姓名 | 與抗A血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) | 與抗B血型定型試劑反應(yīng)(現(xiàn)象) | 血型 |
李文 | 不凝集 | 凝集 | ? |
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