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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種
②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F2顯性性狀個(gè)體中得到穩(wěn)定遺傳的良種
③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”
④將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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科目:高中生物 來源:江西省2010-2011學(xué)年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F2顯性性狀個(gè)體中得到穩(wěn)定遺傳的良種③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”④ 將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)或篩選的是( )
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種
②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F2顯性性狀個(gè)體中得到穩(wěn)定遺傳的良種
③抗蟲基因?qū)酥参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③
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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是 ( )
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種 ②將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體 ③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”④將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省北校區(qū)高二年級(jí)第一次月考生物試題 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )
①對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理,培育作物新品種②植物雜交育種實(shí)驗(yàn)從F2顯性性狀個(gè)體中得到穩(wěn)定遺傳的良種③利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜一甘藍(lán)”④ 將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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