【題目】受污染的水體中富含有機(jī)質(zhì)和N、P等物質(zhì)(COD表示有機(jī)質(zhì)相對(duì)含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1) 圖1中小球藻對(duì)COD的去除能力在____條件下更強(qiáng),原因是此條件下小球藻生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________

(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。

(3) 對(duì)小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是____個(gè)/mL。血球計(jì)數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。

【答案】黑暗 廢水中的有機(jī)物 小球藻種群數(shù)量(種群密度)增長(zhǎng)較快 光照 搖勻 2.5×107 浸泡、沖洗 顯微鏡

【解析】

分析圖1可知,光照下COD含量高于黑暗時(shí),說(shuō)明小球藻對(duì)COD的去除能力在黑暗條件下更強(qiáng)。分析圖2可知,小球藻在不同條件下均能使TN、TP下降。圖3中所用血球計(jì)數(shù)板正確的清洗方法為應(yīng)浸泡、沖洗。

(1)由圖1可知,光照下COD含量高于黑暗時(shí),說(shuō)明小球藻對(duì)COD的去除能力在黑暗條件下更強(qiáng),原因是此條件下小球藻生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自廢水中的有機(jī)物。

(2)小球藻的生長(zhǎng)需要利用水體中N和P,由于小球藻種群數(shù)量(種群密度)增長(zhǎng)較快,會(huì)導(dǎo)致圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降。由圖2曲線可知,光照條件下TN、TP下降的速率快于黑暗條件下,故推斷在光照條件下去除氮、磷效果較好。

(3)對(duì)小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)前,為了使小球藻分布均勻,需將培養(yǎng)液搖勻,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中小球藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,圖3為25個(gè)中方格,可計(jì)數(shù)5個(gè)中方格的平均值作為計(jì)數(shù)結(jié)果(根據(jù)“記上不記下,記左不記右”的原則,可以得出其為4個(gè)),則培養(yǎng)液中小球藻細(xì)胞的密度是4×25×100÷(2×2×0.1)×1000=2.5×107個(gè)/mL。血球計(jì)數(shù)板使用后,正確的清洗方法為浸泡、沖洗,清洗后可使用顯微鏡檢查是否干凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GATC—。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是(  )

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 過(guò)敏原初次進(jìn)入過(guò)敏體質(zhì)者體內(nèi)不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)

B. 臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)組胺等過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘

C. 過(guò)敏原誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的抗體與正常免疫產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)分布相同

D. 預(yù)防該病發(fā)作的措施之一是避免再次接觸誘發(fā)哮喘發(fā)病的過(guò)敏原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是(  )

A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子

B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子

C.含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA

D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA分布在擬核中的染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的____興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素B、C分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會(huì)抑制____的相關(guān)分泌活劫,造成相關(guān)激素分泌減少。

(2)在寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),生成水分多,皮膚散失水分少,內(nèi)環(huán)境的滲透壓低,下丘腦合成和分泌的____激素少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收少,尿量多。

(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的____細(xì)胞合成和分泌激素D,通過(guò)圖2中的機(jī)制____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA____形成物質(zhì)b。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖,18O的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后,最初出現(xiàn)放射性的化合物是( )

A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 正在進(jìn)行非同源染色體自由組合

B. 該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體

C. 該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,1與2,3與4

D. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分泌蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中與囊泡形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是(

①細(xì)胞核 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③線粒體④細(xì)胞膜 ⑤高爾基體

A.②④B.②⑤C.①③D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述,正確的是(
A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案