【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的____興奮,引起皮膚血管收縮減少散熱,同時(shí)激素B、C分泌量增多,機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為____。若B增多則會(huì)抑制____的相關(guān)分泌活劫,造成相關(guān)激素分泌減少。

(2)在寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng),生成水分多,皮膚散失水分少,內(nèi)環(huán)境的滲透壓低,下丘腦合成和分泌的____激素少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收少,尿量多。

(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有____功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的____細(xì)胞合成和分泌激素D,通過(guò)圖2中的機(jī)制____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA____形成物質(zhì)b。

【答案】冷覺(jué)感受器 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 下丘腦和垂體 抗利尿 催化和識(shí)別(信息傳遞) 胰島A 轉(zhuǎn)錄

【解析】

分析圖1可知,受到寒冷刺激時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成并分泌A促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌B甲狀腺激素,甲狀腺激素增多,可抑制下丘腦和垂體對(duì)相關(guān)激素的分泌活動(dòng)。C為腎上腺分泌的腎上腺素。圖2中機(jī)制Ⅰ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞膜上的受體,進(jìn)而引起細(xì)胞代謝變化;機(jī)制Ⅱ是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞內(nèi)的受體,進(jìn)而引起細(xì)胞代謝變化。

(1)受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的冷覺(jué)感受器興奮,引起皮膚血管收縮,減少散熱,同時(shí)通過(guò)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體合成并分泌A促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌B甲狀腺激素增多,同時(shí)下丘腦的傳出神經(jīng)還可以支配腎上腺分泌C腎上腺素增多,促進(jìn)機(jī)體代謝活動(dòng)增強(qiáng),增加產(chǎn)熱,此過(guò)程調(diào)節(jié)中樞是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,參與的激素有甲狀腺激素、腎上腺素,所以該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。若B甲狀腺激素增多則會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的相關(guān)分泌活動(dòng),造成相關(guān)激素分泌減少。

(2)內(nèi)環(huán)境的滲透壓降低,下丘腦的滲透壓感受器興奮,下丘腦合成和分泌的抗利尿激素減少,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少,尿量增多。

(3)由圖2可知,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有識(shí)別激素和催化ATP水解的功能,故細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有催化和識(shí)別(信息傳遞)功能。血糖濃度降低時(shí),促進(jìn)胰島內(nèi)的A細(xì)胞合成和分泌激素D胰高血糖素,由于胰高血糖素本質(zhì)為蛋白質(zhì),不進(jìn)入細(xì)胞,故通過(guò)圖2中的機(jī)制Ⅰ促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖濃度。由圖可知,激素C與受體2結(jié)合形成的復(fù)合物促進(jìn)DNA轉(zhuǎn)錄形成物質(zhì)b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受污染的水體中富含有機(jī)質(zhì)和N、P等物質(zhì)(COD表示有機(jī)質(zhì)相對(duì)含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1) 圖1中小球藻對(duì)COD的去除能力在____條件下更強(qiáng),原因是此條件下小球藻生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________。

(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。

(3) 對(duì)小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是____個(gè)/mL。血球計(jì)數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(  )

A. 從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長(zhǎng)

B. 光照強(qiáng)度為1 klx,裝置甲中放置植物E葉片進(jìn)行測(cè)定時(shí),液滴向左移動(dòng)

C. 光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的速率之比為3∶2

D. 光照強(qiáng)度為6 klx時(shí),裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用關(guān)系屬于(

A.協(xié)同作用B.拮抗作用

C.反饋調(diào)節(jié)D.分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從基因文庫(kù)中提取的目的基因通過(guò)PCR進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),需使用一種特殊的酶是__________________

(2)進(jìn)行過(guò)程①時(shí),需用_____________酶切開(kāi)載體以插入目的基因.載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動(dòng)目的基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱(chēng)為______________

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使___________________________。

(4)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是_____________

(5)在抗蟲(chóng)作物的培育過(guò)程中,將Bt毒蛋白基因?qū)胱魑锸荏w細(xì)胞時(shí),常用的方法是_____________。

(6)檢測(cè)細(xì)菌的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時(shí),需要用______________做探針,再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】受污染的水體中富含有機(jī)質(zhì)和N、P等物質(zhì)(COD表示有機(jī)質(zhì)相對(duì)含量,TN、TP分別表示總氮、總磷的含量)。某課題組探究“不同條件下普通小球藻處理廢水的能力”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1) 圖1中小球藻對(duì)COD的去除能力在____條件下更強(qiáng),原因是此條件下小球藻生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________。

(2) 圖1和圖2中COD、TN、TP均在第一天有較大幅度的下降,從種群數(shù)量變化方面分析,原因是__________。分析圖2曲線可推斷在____條件下去除氮、磷效果較好。

(3) 對(duì)小球藻進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)前,需將培養(yǎng)液____,樣液取出后應(yīng)立即加入固定液。將樣液稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中藻細(xì)胞分布見(jiàn)圖3,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是____個(gè)/mL。血球計(jì)數(shù)板使用后,正確的清洗方法為____,清洗后可使用____檢查是否干凈。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的有幾項(xiàng)(

①組成細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界中都能夠找到

②組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在

③無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在

④磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

⑤生物體內(nèi)的糖類(lèi)絕大多數(shù)以多糖的形式存在

⑥干旱環(huán)境生長(zhǎng)的仙人掌細(xì)胞中結(jié)合水的含量多于自由水

⑦微量元素可參與某些復(fù)雜化合物的組成,如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素的組成

⑧土壤缺氮會(huì)直接影響植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、脫氧核糖、DNA的合成

A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)

C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.細(xì)胞膜的基本支架是②

B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)

C.若該膜為人體肝細(xì)胞膜,則B側(cè)CO2濃度高于A側(cè)

D.①是靜止的,但②是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,已知三種溶液是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的蔗糖溶液、0.3 g/mL的蔗糖溶液和0.1 g/mL的葡萄糖溶液。某同學(xué)利用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)。(注:圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖分子通過(guò),不允許蔗糖分子通過(guò))

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:同時(shí)將等量的A液和B液分別放入U形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,左側(cè)的液面升高;

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將等量的B液和C液分別放入U形管的左、右兩側(cè),一段時(shí)間后,液面發(fā)生了下列變化:右側(cè)先升高后降低。

1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是________________

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:A液是________________,B液是________________。

3)用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中,常選用________________溶液,觀察指標(biāo)主要有______________________________________________________及細(xì)胞大小。

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同步練習(xí)冊(cè)答案