【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問(wèn)題。
(1)流程圖中未寫(xiě)出的程序是_____________ 。
(2)含水量為_(kāi)_____左右的豆腐適合用來(lái)做腐乳。實(shí)驗(yàn)室酒精含量應(yīng)控制在____________左右,若含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致____________。
(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來(lái)自_________________,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格__________的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上。
(4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是___________________。 (至少列舉兩項(xiàng))
【答案】
(1)加鹵湯裝瓶
(2)70% 12% 腐乳成熟的時(shí)間延長(zhǎng)
(3)空氣中的毛霉孢子 無(wú)菌
(4)鹽的用量、酒的用量、發(fā)酵溫度、發(fā)酵時(shí)間等(答出兩個(gè)即可)
【解析】
(1)腐乳制作的一般流程是:①讓豆腐長(zhǎng)出毛霉②加鹽腌制③加鹵湯裝瓶④密封腌制.
(2)含水量為70%左右的豆腐適合用來(lái)做腐乳,水分過(guò)多則腐乳不易成形.分層加鹽,并隨層加高而增加鹽量,在瓶口表面鋪鹽厚些,析出水分使豆腐塊變硬 同時(shí)防止雜菌從瓶口進(jìn)入;還可與分解形成的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,使豆腐乳味道鮮美。酒精含量在12%左右,若含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致腐乳成熟的時(shí)間延長(zhǎng)。
(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上.
(4)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是鹽的用量,酒的用量,發(fā)酵溫度,發(fā)酵時(shí)間等;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是( )
A.“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D.“生物導(dǎo)彈”療效高,毒副作用小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A __________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的是__________。(2)若物質(zhì)A 在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是__________。
物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)式____________________,鑒定物質(zhì)B的試劑使用方法是____________________________________________________________。
(3)物質(zhì)c在動(dòng)物細(xì)胞中共有__________種,分子中__________的不同決定了c的種類(lèi)不同。物質(zhì)d是__________,它屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體體液免疫示意圖,①⑥表示相關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能 、 功能;特異性免疫主要通過(guò) 發(fā)揮作用。
(2)圖中抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生 ,在其作用下,B細(xì)胞經(jīng)過(guò)③ 產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。當(dāng)同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),免疫系統(tǒng)主要通過(guò) (用標(biāo)號(hào)和箭頭表爭(zhēng))發(fā)揮作用。
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是 ,既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有 。
(4)HIV主要攻擊圖中的 細(xì)胞,進(jìn)而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時(shí)受體會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”,此過(guò)程中主要是 免疫起作用。
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【題目】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為橫放的、萌發(fā)的玉米種子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(l)萌發(fā)玉米中的生長(zhǎng)素主要來(lái)自芽和根的 區(qū)。
(2)在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。根此時(shí),生長(zhǎng)受到抑制的是 側(cè)(填圖中字母)。
(3)玉米種子萌發(fā)初期, (填激素名稱(chēng))增加,促進(jìn)了淀粉的水解。然后 (填激素名稱(chēng))增加,細(xì)胞的分裂加快。
(4)研究發(fā)現(xiàn),根冠可能影響根的生長(zhǎng)。為探究其影響狀況,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示。
置于黑暗中,一段時(shí)間后觀察根尖的生長(zhǎng)狀況。
①若 ,說(shuō)明根冠對(duì)根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
②若 ,說(shuō)明根冠對(duì)根生長(zhǎng)有抑制作用。
③若 ,說(shuō)明根冠對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是
A. 蛋白質(zhì)和DNA B. DNA和RNA
C. 蛋白質(zhì)和RNA D. DNA和脂質(zhì)
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