【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的植物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離;圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是____________。

2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須是_________;將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因最可能是該細(xì)胞________

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________。

4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖

①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間之后,水分子進(jìn)入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會(huì)_________(不變,變大或變。

5)若將圖a細(xì)胞依次浸于蒸餾水、03mol/L蔗糖溶液和05mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示:

AB、C中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是______,表示在05mol/L尿素溶液中的是___________

【答案】原生質(zhì)層 蔗糖溶液 成熟的植物細(xì)胞 大于、等于或小于 變小 A B

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。

1)質(zhì)壁分離是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是蔗糖溶液。

2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必須是成熟的植物細(xì)胞,必須具有大液泡。將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原了,故選④。

3)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖b中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)、也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),所以此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能。

4)①由圖中兩種紅心蘿卜的重量變化結(jié)果可知,甲~戊五種蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系是:丙<戊<甲<丁<乙,甲為紅心蘿卜A的等滲溶液,戊為紅心蘿卜B的等滲溶液,因此紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度低。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,溶液濃度降低,紅心蘿卜A吸水一段時(shí)間后,細(xì)胞液濃度降低,吸水速率會(huì)變小。

5)圖a細(xì)胞浸于蒸餾水會(huì)吸水,為曲線A03 molL蔗糖溶液中會(huì)失水,為曲線C,05molL尿素溶液中會(huì)發(fā)生失水,但主動(dòng)吸收尿素后會(huì)吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原。故A、BC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是A 表示在05 molL尿素溶液中的是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖乙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 若圖甲中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)三碳酸含量將快速下降

B. 圖甲中若其他條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)

C. 圖乙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高

D. 圖乙中,與F點(diǎn)相比,E點(diǎn)三碳酸的含量較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體雌性動(dòng)物(2n=6)處于減數(shù)分裂的一個(gè)細(xì)胞的分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 該細(xì)胞為第一極體

B. 該細(xì)胞有4個(gè)染色體組

C. 該細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體

D. 形成該細(xì)胞的原因是MI過(guò)程中著絲粒分裂異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是(

A.若向燒杯中加入適量清水,平衡時(shí)m將增大

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m不變

C.若向漏斗中加入蔗糖酶,平衡時(shí)m不變

D.達(dá)到新的平衡時(shí),水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)

B. 被損傷的部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

C. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程②④需要的酶分別是___________、___________。

2)該項(xiàng)技術(shù)定向改變了大腸桿菌的性狀,這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于____________________。

3)圖中B的基本組成單位有__________種;基因工程的核心步驟是_________(填圖中序號(hào))。

4)為便于重組DNA的選擇和鑒定,圖中C的組成必須有_________;為使過(guò)程更易進(jìn)行,可用_______處理大腸桿菌。

5)若過(guò)程發(fā)生了變異,則此變異為___________________。

6)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成過(guò)程?_______(“或者”)為什么?___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體胃腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中⑤表示的結(jié)構(gòu)是____________,其結(jié)構(gòu)的基本支架是___________。

2)圖中與胃蛋白酶分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] __________。合成、加工形成的胃蛋白酶可釋放到胃中,該過(guò)程體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)⑤具有___________功能。

3)胃腺細(xì)胞中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但它們的功能差別較大,原因是____________;該細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________(填圖中標(biāo)號(hào))。

4)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是____________(填名稱)。研究表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)④的體積較大,結(jié)構(gòu)④的功能是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病,患者氨基酸代謝異常,出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜,以下推斷不正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號(hào)攜帶該致病基因

C. 3號(hào)為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙圖所示為某動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)細(xì)胞的核DNA含量變化情況 。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的過(guò)程是:甲過(guò)程為____、乙過(guò)程為____、丙過(guò)程為____。

(2)甲圖DE段和乙圖DE段的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體變化的不同點(diǎn)在于:甲中________________,乙中___________________

(3)就丙圖而言,BC段的變化是由于_______;HI段的變化是由于________。

(4)甲圖中的BC段細(xì)胞所處的時(shí)期為__________;乙圖中的CE段細(xì)胞所處的時(shí)期為________。

(5)與甲圖中的CD段相比,乙圖中的CD段細(xì)胞分裂的顯著特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

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