Mg是合成葉綠素所必需的礦質(zhì)元素，當(dāng)葉綠素被分解以后，Mg將（    ）

A．也被分解                 B．留在原處

C．形成難溶解的穩(wěn)定化合物   D．轉(zhuǎn)移到別處再利用

D


解析:

Mg屬于可轉(zhuǎn)移元素，在植物體內(nèi)能夠被再度利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：安徽安慶市示范高中2010屆高三第一次月考生物試題 題型：013

Mg是合成葉綠素所必需的礦質(zhì)元素，當(dāng)葉綠素被分解以后，Mg

[　　]

A．也被分解

B．留在原處

C．形成難溶解的穩(wěn)定化合物

D．轉(zhuǎn)移到別處再利用

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

鐵是合成葉綠素所必需的，缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。
材料用具：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的“完全培養(yǎng)液”，蒸餾水，滴管，量筒。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

序號(hào)
A管
B管
C管
1
a液？
b液？
c液？
2
 
 
 
3
相同且適宜條件下培養(yǎng)
4
變黃
變黃
綠色
5
？
？
 
6
綠色
黃色
綠色
（1）寫出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱。
a液______________，b液______________ ，c液__________________。
確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以_______________為依據(jù)。加入a、b、c三種液體的數(shù)量應(yīng)遵循____________原則。
（2）請(qǐng)描述序號(hào)“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
（3）請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆安徽省安慶市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

鐵是合成葉綠素所必需的，缺鐵時(shí)植物在有光的條件下也不能合成葉綠素，而表現(xiàn)“黃葉病”。請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料、用具驗(yàn)證鐵的生理作用。

材料用具：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的“完全培養(yǎng)液”，蒸餾水，滴管，量筒。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

序號(hào)

A管

B管

C管

1

a液？

b液？

c液？

2

 

 

 

3

相同且適宜條件下培養(yǎng)

4

變黃

變黃

綠色

5

？

？

 

6

綠色

黃色

綠色

（1）寫出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱。

a液______________，b液______________ ，c液__________________。

確定a、b、c三種液體具體內(nèi)容時(shí)主要以_______________為依據(jù)。加入a、b、c三種液體的數(shù)量應(yīng)遵循____________原則。

（2）請(qǐng)描述序號(hào)“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（3）請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

Mg是合成葉綠素所必需的礦質(zhì)元素，當(dāng)葉綠素被分解以后，Mg將


  1. A.
    也被分解
  2. B.
    留在原處
  3. C.
    形成難溶解的穩(wěn)定化合物
  4. D.
    轉(zhuǎn)移到別處再利用

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