【題目】關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,正確的預(yù)測(cè)是:(

A外祖父母色盲,則外孫一定色盲

B祖父母色盲,則孫子一定色盲

C父親色盲,則女兒一定色盲

D母親色盲,則女兒一定色盲

【答案】A

【解析】若外祖父母色盲,則他們的女兒肯定色盲,所以外孫一定色盲,A正確;祖父母色盲,則兒子肯定色盲,但是孫子不一定一定色盲,B錯(cuò)誤;父親色盲,其女兒可能從母親哪兒獲得正;,而表現(xiàn)為正常,C錯(cuò)誤;母親色盲,兒子肯定色盲,女兒可能正常,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一雜交后代表現(xiàn)型有4種,比例為3:1:3:1,這種雜交組合為

ADdtt×ddtt BDDTt×ddTt

CDdtt×DdTt DDDTt×DdTT

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般來說,參與低等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(
①線粒體②核糖體③高爾基體④中心體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】崖柏是我國(guó)特有的極度瀕危植物,科學(xué)家從光合生理角度對(duì)其瀕危原因開展研究,本實(shí)驗(yàn)通過人工遮陰方式,探究了3種光環(huán)境下(L0—全光照,L1—50%光照,L2—25%光照)崖柏幼苗的光合作用能力及葉綠素a(chla)、葉綠素b(chlb)含量的差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在一定范圍內(nèi),隨著光合有效輻射的增加,崖柏的凈光合速率 ,同時(shí)研究發(fā)現(xiàn),3種光環(huán)境下對(duì)崖柏的凈光合速率的影響大于對(duì)真光合速率的影響,原因

(2)葉綠素分布在葉綠體的 上,可通過 試劑)來提取,再通過 進(jìn)行分離。圖2結(jié)果說明遮陰導(dǎo)致了崖柏幼苗葉片單位面積葉綠素含量的增加,對(duì)崖柏生長(zhǎng)意義為 。

(3)本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果表明

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因的兩個(gè)雜合體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,那么這兩個(gè)親本的基因型為:

( )

A. aaBb×AABb B. AaBB×AABb

C. AaBb×AABb D. AaBB×aaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值.乳糖酶的制備及固定化步驟如下:

(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),宜用 作為培養(yǎng)基中的唯一碳源.培養(yǎng)基中瓊脂的作用是 .從功能上講,這種培養(yǎng)基屬于

(2)培養(yǎng)微生物L(fēng)前,宜采用 方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌.

(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測(cè)其分子量大。谙嗤瑮l件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越

(4)乳糖酶宜采用化學(xué)結(jié)合法(共價(jià)鍵結(jié)合法)進(jìn)行固定化,可通過檢測(cè)固定化乳糖酶的 確定其應(yīng)用價(jià)值.除化學(xué)結(jié)合法外,酶的固定化方法還包括 、 、離子吸附法及交聯(lián)法等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列操作與滅菌無(wú)關(guān)的是

A培養(yǎng)基在50時(shí)擱置斜面

B接種前用酒精擦拭雙手

C接種前用火焰燒灼接種環(huán)

D接種在酒精燈的火焰旁完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同,下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是(
A.花生
B.玉米
C.小麥
D.大豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的簡(jiǎn)式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程,據(jù)此判斷不正確的是

A是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞,則可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性

B是二倍體植物的花粉,則是單倍體植株,染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C是人參細(xì)胞,對(duì)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提髙細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

D是具有雜種優(yōu)勢(shì)的農(nóng)作物細(xì)胞,則用進(jìn)行繁育會(huì)發(fā)生性狀分離

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