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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第一次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)甲圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖該細(xì)胞放大的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)示意圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
甲 乙
(1)若甲圖細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ] 。在該細(xì)胞的代謝過程中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量可由 (填生理過程)提供的。
(2)若甲圖細(xì)胞為根毛細(xì)胞,通過 的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性最可能與乙圖的 蛋白(填字母)有關(guān)。
(3)若甲圖細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,在有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)[5]中發(fā)生的主要物質(zhì)變化是 ;在有絲分裂末期, 參與新細(xì)胞的細(xì)胞壁形成。
(4)乙圖中A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng),所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用_____________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。
(5)乙圖中C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞癌變后,其含量的變化是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題:(9分)
圖甲是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有(寫數(shù)字) ,光照充足時(shí),該細(xì)胞內(nèi)[⑩]產(chǎn)生的氣體的去向是 。下列對(duì)⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中,正確的有 。
①都有雙層膜和基質(zhì) ②所含酶的功能都相同 ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA ⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生 ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。
33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ 。
35、美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的 形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的 ,使細(xì)胞發(fā)生癌變。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)第三次質(zhì)量檢測(cè) 題型:綜合題
(9分)右圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)在人體內(nèi),圖示左側(cè)的“能量”來(lái)于 作用;右側(cè)的“能量”用于各種生命活動(dòng),如(舉一例) 。
(2)在綠色植物體內(nèi),圖示左側(cè)的“能量”來(lái)于 作用和 作用。
(3)從圖中可知在適宜的溫度條件和在酶的作用下,ADP 轉(zhuǎn)變成ATP時(shí)還需要的條件是 。將ADP轉(zhuǎn)化為ATP的圖示改寫成反應(yīng)式的形式: 。
(4)上述式子在植物體內(nèi)的變化狀況是 。
A.物質(zhì)的轉(zhuǎn)變是可逆的,能量的轉(zhuǎn)變是不可逆的 |
B.物質(zhì)的轉(zhuǎn)變是可逆的,能量的轉(zhuǎn)變也是可逆的 |
C.物質(zhì)的轉(zhuǎn)變是不可逆的,能量的轉(zhuǎn)變是可逆的 |
D.物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和能量的轉(zhuǎn)變都是不可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型:綜合題
(14分)右圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[ ] 和[ ] 。在植物細(xì)胞的代謝過程中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量是由 和 (填生理過程)提供的。由ADP形成ATP的反應(yīng)式是___________________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞與該細(xì)胞比較,特有的細(xì)胞器是_____________,其功能為___________________。
(3)如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞,可以通過 的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子,這種選擇性與細(xì)胞膜上的 有關(guān)。當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),結(jié)構(gòu)[ ] 中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞。此時(shí),由于[A]的伸縮性有限,隨時(shí)間延長(zhǎng),細(xì)胞將出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(4)若此細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,在有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[E]中發(fā)生的主要物質(zhì)變化是 ;在有絲分裂末期,[D] 參與新細(xì)胞的細(xì)胞壁形成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆度四川省資陽(yáng)市高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度的變化。請(qǐng)分析回答:
時(shí)刻 |
0:00 |
3:00 |
6:00 |
9:00 |
12:00 |
15:00 |
18:00 |
21:00 |
24:00 |
植物Ⅰ氣孔導(dǎo)度 |
38 |
35 |
30 |
7 |
2 |
8 |
15 |
25 |
38 |
植物Ⅱ氣孔導(dǎo)度 |
1 |
1 |
20 |
38 |
30 |
35 |
20 |
1 |
1 |
(注:氣孔導(dǎo)度能反映氣孔張開的程度,其單位是mmol CO2·m-2·s-1,表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量)
(1)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出植物Ⅰ和植物一天中氣孔導(dǎo)度的變化曲線。
(2)據(jù)表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差異__________________。植物Ⅰ和植物Ⅱ光合作用所需水分主要由根尖成熟區(qū)通過_______________方式吸收。
(3)下圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物)。過程①的能量變化是糖類中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________________,所發(fā)生的場(chǎng)所在_________________。過程③的完成需要酶、_________、ATP等物質(zhì)。凌晨3︰00時(shí), ①②③④四種生理過程中,植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______兩個(gè)過程。
(4)完成④過程時(shí)CO2首先與____________(物質(zhì))結(jié)合而被固定,若突然停止光照,則該物質(zhì)的含量會(huì)_________(增加、減少、不變)。
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