【題目】達爾文《物種起源》的影響遠遠超越其學科范圍，擴展到社會思想領域，成為

①近代中國民旗覺醒、奮發(fā)圖強的思想動力

②兩方列強瓜分世界的“理論依據(jù)”之一

③馬克思提出暴力革命主張的思想淵源

④歐洲啟蒙運動批判專制統(tǒng)治的思想武器

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

【答案】A

【解析】

達爾文的《物種起源》中提出了“物競天擇，適者生存”的主張，嚴復在宣揚維新思想時引進了該主張，成為近代中國民族覺醒、奮發(fā)圖強的思想動力，①符合題意；“適者生存”也成為西方列強對外侵略擴張的理論依據(jù)，②符合題意；達爾文的《物種起源》出版于馬克思主義誕生和啟蒙運動興起之后，③④與題意時間不符。綜上所述，故選A項，排除BCD項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢一致的A、B兩種植物分別置于兩個同樣大小密閉的透明容器內(nèi)，給予充足的光照、適宜的溫度等條件，每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A.在較低CO2濃度的環(huán)境中，B植物固定CO2的能力比A植物強

B.10min之前，B植物光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量

C.在兩條曲線交點M處兩植物的固定CO2速率相等

D.20min以后，A、B兩種植物光合作用強度都與呼吸作用強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的主要因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.能量、能量D.離子濃度 能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖中肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質(zhì)交換關系，敘述正確的是

A. 如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低，將會出現(xiàn)組織水腫

B. NaHCO３可與乙中的乳酸反應，使乙PH穩(wěn)定在7.35～7.45

C. 甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D. 乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國重要的農(nóng)作物之一，大豆可以加工成各種產(chǎn)品滿足人們的需求。科學家通過不斷改善大豆的遺傳性狀來提高其產(chǎn)量，下圖是遺傳育種的一些途徑，其中的字母代表相關過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）以矮稈晚熟（ddrr）和高稈早熟（DDRR）大豆為親本進行雜交，培育矮稈早熟大豆新品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中雜合矮稈早熟類型出現(xiàn)的比例為__________ ，選F2矮稈早熟類型連續(xù)自交、篩選，直至__________。

（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（矮稈早熟）品種大豆，可選圖中__________（填字母）途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是____________________。

（3）科學工作者欲使大豆從其他植物中獲得抗鹽堿的性狀，應該選擇圖中__________（填字母）表示的技術手段最為合理可行，該技術手段屬于__________水平上的育種工作。

（4）圖中的遺傳育種途徑，__________（填字母）所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素處理____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射破傷風抗霉素。請回答下列問題：

（1）破傷風桿菌的主要致病因素是其產(chǎn)生的破傷風毒素，當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內(nèi)的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的__________免疫發(fā)揮作用，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T淋巴細胞、__________和__________等。

（2）甲注射的破傷風類毒素是破傷風毒素經(jīng)甲醛作用4周互脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于__________，而乙注射的破傷風抗毒素屬于__________。

（3）甲注射破傷風類毒素后，體內(nèi)記憶細胞就會迅速__________，形成大量的__________，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫反應。

Ⅱ.科學家利用小鼠進行特異性免疫，進行了如下實驗：提取分離出對細菌X免疫過的小鼠甲和未對細菌X免疫過的小鼠乙體內(nèi)的血清和T細胞，分別注入四組未接觸細菌X的小鼠體內(nèi)，得到如圖實驗結(jié)果。請分析回答：

（1）該研究實驗的對照組是____________________。

（2）注射甲鼠血清的小鼠脾臟中細菌的增長速度有什么變化特點? ______________________________，可能原因是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，下列敘述正確的是（ ）

A. 該生物的種群增長曲線呈“J”型

B. 死亡率增加是由于食物、空間和天敵等因素的限制

C. 要合理利用該種動物資源，應將種群密度控制在D點

D. B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠表示洋蔥表皮細胞在發(fā)生質(zhì)壁分離及其復原過程中，液泡體積變化的圖形是 （注：橫坐標代表時間，縱坐標代表液泡體積）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質(zhì)

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