【題目】下列生產(chǎn)措施與預期結果對應正確的是

A. 播種前用一定濃度的脫落酸溶液處理萵苣種子——促進種子萌發(fā)

B. 用適宜濃度的生長素來處理未授粉的番茄花蕾一一獲得無子番茄

C. 生長期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進種子的形成和果實的發(fā)育

D. 成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液——加速葉片的黃化速度

【答案】B

【解析】脫落酸具有抑制種子萌發(fā)的作用，A錯誤；生長素能夠促進果實發(fā)育，用適宜濃度的生長素來處理未授粉的番茄花蕾，可獲得無子番茄，B正確；乙烯利釋放的乙烯能夠促進果實的成熟，但不能促進種子的形成和果實的發(fā)育，C錯誤；成熟期噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液可減緩葉片的黃化速度，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是 （ ）

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能量來源的不同，主動運輸分為右圖所示的a、b、c三種類型（圖中▲、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子或小分子）．下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中的Q側(cè)是細胞質(zhì)基質(zhì)
B.轉(zhuǎn)運Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中序號代表的結構的中文名稱：①________，⑦________，⑧________。

(2)該DNA分子應有________個游離的磷酸基團。

(3)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________(填圖中序號)中可測到15N。若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。

(4)若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族甲病（A﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖．其中Ⅱ﹣8不含致病基因，下列敘述正確的是（ ）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病
B.Ⅲ﹣11為純合子的概率為
C.Ⅲ﹣12的基因型為aaXBXb
D.Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結婚，所生孩子只患甲病的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖象．請回答問題：

（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到區(qū)的細胞進行觀察．
（2）在一個視野中大多數(shù)的細胞處于期，該時期細胞中發(fā)生的主要變化是 ．
（3）圖中的A細胞處于分裂的期；B細胞處于分裂的期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn2＋是許多酶的活化劑，如Mn2＋能使硝酸還原酶激活，缺乏Mn2＋植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子 （ ）

A. 對維持生物體的生命活動有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對維持酸堿平衡有重要作用

D. 對維持和調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是陸地與水域間的過渡地帶，兼有水域和陸地的特征，是人類最重要的生存環(huán)境和自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀之一。下列相關敘述中正確的是

A. 某濕地經(jīng)過漫長的演替形成草原，屬于初生演替

B. 食物鏈和食物網(wǎng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構

C. 某濕地中所有的動物和植物構成群落

D. 濕地對調(diào)節(jié)氣候具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家卡爾文利用同位素標記法對小球藻的光合作用進行研究，最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑，因此獲得了1961年的諾貝爾化學獎。甲圖為簡化的卡爾文循環(huán)示意圖，請回答下列問題：

（1）卡爾文循環(huán)在細胞中進行的場所是___________________，過程①叫做_____________，參與到過程②中的X物質(zhì)來自于光反應中的_______________（過程）。

（2）在培養(yǎng)小球藻的試管內(nèi)加入14C標記的CO2，先進行一定強度的光照后，再進行黑暗處理，分別檢測小球藻體內(nèi)的三碳化合物和五碳化合物的放射性強度，得出的曲線如乙圖所示。圖中曲線Ⅰ表示的是____________的變化趨勢，判斷依據(jù)是_________________________________________________。

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