【題目】通過植物組織培養(yǎng)的方法,快速繁殖花卉,利用的原理是( )
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.細(xì)胞功能的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞分化的不可逆性
D.細(xì)胞的全能性
【答案】D
【解析】解:植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性,即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能;培養(yǎng)過程的順序是離體植物器官、組織或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成根、芽等器官進(jìn)而形成新的植物體.故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物培養(yǎng)的條件及過程(植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中,甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖,乙是圖甲中③放大后的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題(圖中①~⑥表示結(jié)構(gòu)名稱,A、B、C表示物質(zhì)名稱,a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)使用圖中所示的序號(hào)或字母作答)。
(1)圖甲中__________(填序號(hào))等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)。
(2)圖乙中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____。(填字母)
(3)圖甲所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運(yùn)輸是圖乙中的___方式,若用蛋白酶處理該細(xì)胞,則圖乙所示的__運(yùn)輸方式將受阻。
(4)RNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),將通過__層生物膜。
(5)若對(duì)圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記,在分泌蛋白形成過程中,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是________(填序號(hào))。
(6)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1980年5月18日美國(guó)西南的St Helens 火山災(zāi)難性爆發(fā);鹕交倚纬闪说蜖I(yíng)養(yǎng)、劇烈干旱、地表運(yùn)動(dòng)頻繁的景象。在火山口附近的森林線上選取幾個(gè)地點(diǎn)分別設(shè)立了永久樣地,以檢測(cè)火山爆發(fā)后物種數(shù)量情況,如下圖所示。下列說法正確的是
A. 火山爆發(fā)殺死了森林線上的所有生物,所以1980年開始的演替是初生演替
B. 1980年到1982年期間不存在種間競(jìng)爭(zhēng),種間競(jìng)爭(zhēng)在1982年以后才出現(xiàn)
C. 從圖中可看出本地區(qū)物種的環(huán)境容納量(K值)大約為20
D. 此生態(tài)系統(tǒng)早期的能量來源于火山灰
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示,F(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F1中的雄株全為紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是( )
A. 某紫花雌株基因型為AAXBXB
B. 圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C. F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍(lán)花
D. 該藍(lán)花雄株與另一雜合紫花的后代中1/4為純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請(qǐng)回答:
(1)畫出該家庭的系譜圖并注明每個(gè)成員的基因型(色盲等位基因以B和b表示).
(2)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行 分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離.
(3)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者? ②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
(4)基因組信息對(duì)于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè) 條染色體的堿基序列.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是
A.個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B.細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落
C.個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D.細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能,下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中,不屬于脂肪生物學(xué)功能的是( )
①是生物膜的重要成分②是儲(chǔ)能的分子③生物體內(nèi)臟器官的保護(hù)層④是很好的絕緣體,具有保溫作用⑤具有生物學(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
A.①③
B.①⑤
C.①④
D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述正確的是( )
A.二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類相同
B.二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.葉綠體在黑暗中也能合成ATP
D.產(chǎn)生ATP最多的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物果實(shí)的圓球形(A)和扁圓形(a)、大果型(B)和小果型(b)為兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀,現(xiàn)有產(chǎn)純種圓球大果和扁圓小果的兩種植株,雜交得F1,F(xiàn)1再自交得到F2;卮鹣铝袉栴}。
(1)F2中能產(chǎn)圓球小果果實(shí)的植株基因型有_____種,其中純合子占______。
(2)通過單倍體育種技術(shù)可以較快選出產(chǎn)純種圓球小果的植株,占所有植株的______,得到的植株為______倍體,用秋水仙素處理幼苗的目的是____________________。
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