【題目】下列有關(guān)變異和育種的敘述,正確的是

A. 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用的過程中

B. A基因可突變成a1、a2基因反映了基因突變的隨機(jī)性

C. 三倍體西瓜因減數(shù)分裂過程異常因而不能正常結(jié)子

D. 單倍體育種中常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子

【答案】C

【解析】基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯(cuò)誤;A基因可突變成a1、a2基因反映了基因突變的不定向性,B錯(cuò)誤;三倍體西瓜因減數(shù)分裂過程異常因而不能正常結(jié)子,C正確;單倍體育種中常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是

A. 羊的白毛與黑毛B. 狗的黃毛與兔的黑毛

C. 兔的長毛與細(xì)毛D. 豌豆種皮的綠色與子葉黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①-④表示相關(guān)生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì);圖2為該細(xì)胞葉綠體的類囊體剖面示意圖及其所發(fā)生的部分生化反應(yīng),其中e-表示電子。請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)圖1中物質(zhì)c表示_______________,過程④發(fā)生的場(chǎng)所為_______________。

(2)圖1中能產(chǎn)生ATP的過程有_______________;圖2所示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生理過程為_______________。(在圖1的①~④中選擇填空)

(3)圖2中生化反應(yīng)伴隨著能量轉(zhuǎn)化,其能量形式依次為_______________。

(4)圖2類囊體腔中的O2擴(kuò)散到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),至少需要通過_________層生物膜。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲圖表示某植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程,乙圖表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。請(qǐng)回答問題:

(1)圖甲中,①過程的反應(yīng)場(chǎng)所是____________,此過程中[H]來自于______________(細(xì)胞結(jié)構(gòu));②過程中,[H]的移動(dòng)方向是__________。當(dāng)細(xì)胞中有②過程發(fā)生而沒有③過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是________________________。

(2)若用18O標(biāo)記的H2O灌溉該植株,則可能出現(xiàn)含18O的氣體有____________________

(3)由圖乙可知,該植物適應(yīng)弱光環(huán)境的主要方式是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)的一些基本概念的敘述,正確的是

A. 兔的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對(duì)性狀

B. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

C. 不同的環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型不一定相同

D. 位于同源染色體同一位置上的一對(duì)基因稱為等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究溫度對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響實(shí)驗(yàn),選擇了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的溫度梯度,在其他條件都一致的情況下,發(fā)現(xiàn)40℃時(shí)洗滌效果最好,由此可以得出 ( )

A. 40℃為該酶的最適溫度 B. 40℃不是該酶的最適溫度

C. 40℃時(shí)酶活性最高 D. 不能確定該酶的最適溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中,如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成( )

A. 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)

B. 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)

C. 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)

D. 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,已知該細(xì)胞具有分泌胰島素的功能;卮鹣铝袉栴}:

(1)研究胰島素的合成和運(yùn)輸過程可采用____法。

(2)圖中,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]____;不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是____(填標(biāo)號(hào));細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]____.

(3)與胰島素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器中,含有少量DNA的是[]____,該細(xì)胞器在胰島素合成及分泌過程中的作用是____。已知胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,共含有51個(gè)氨基酸,則胰島素含有的肽鍵數(shù)是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)DNA分子含1000個(gè)脫氧核苷酸,共有1200個(gè)氫鍵,則該DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸多少個(gè)?

A. 150個(gè)B. 200個(gè)C. 300個(gè)D. 無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案