【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成( )
A. A~P~P~P
B. A-P-P-P
C. A-P-P~P
D. A-P~P~P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一中a、b、c為不同濃度的同種溶液,圖二是一段時(shí)間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線,a、b起始液面高度均為H。則圖一中a、b, c濃度的關(guān)系是( )
A. c>a>b B. c>b>a C. b>a>c D. a>b>c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示滲透裝置,一段時(shí)間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示;圖2表示一個(gè)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開(kāi)始時(shí)Ma>MA,則達(dá)到平衡后MA________(填“大于”“等于”或“小于”)Ma。
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達(dá)到平衡后MB________(填“大于”“等于”或“小于”)Mb。
(3)圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的________,由____________(填數(shù)字)組成。圖2過(guò)程中液泡的吸水能力如何變化?_________________________。
(4)若將圖2細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,并用光學(xué)顯微鏡觀察,能觀察到染色體嗎?________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為精原細(xì)胞增殖以及形成精子過(guò)程的示意圖.圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因.設(shè)①和③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期.下列敘述正確的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
B.②中有姐妹染色單體,①和③也可能有姐妹染色單體
C.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
D.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,DNA數(shù)目為2a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條,該動(dòng)物可以形成__________種類(lèi)型的精子。
(2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖____________,含有染色單體的細(xì)胞是圖______________,沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖________。
(3)圖B所示的細(xì)胞有________個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為______________,圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是__________。
(4)A細(xì)胞有______條染色體,有________個(gè)DNA分子,A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是________。
(5)此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是 ( )
A. 葡萄糖分解成丙酮酸 B. 釋放二氧化碳
C. (H)和氧氣結(jié)合成水 D. 丙酮酸分解成二氧化碳和(H)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較,敘述正確的是( 。
A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的堿基不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為某家系遺傳系譜圖,已知I2患白化病,III3患紅綠色盲癥,如果IV1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16,那么需要滿足以下哪項(xiàng)條件?
A. II5、III1均不攜帶相關(guān)致病基因
B. II5、III1均攜帶相關(guān)致病基因
C. II4、II5攜帶白化病基因、III1不攜帶白化病基因
D. III1攜帶白化病基因,III2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶
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