下圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是


  1. A.
    珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程
  2. B.
    珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復雜的空間
  3. C.
    演替過程中魚類豐（富）度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
  4. D.
    演替過程中魚的種數(shù)增加導致珊瑚礁體積下降
D
試題分析：珊瑚礁群落具有生物條件，其演替過程屬于次生演替過程，故A正確；珊瑚礁體積增加能為魚類生存提供更復雜的空間，故B正確；演替的最終結果是生物多樣性增加，生物數(shù)量趨于穩(wěn)定，故C正確；由圖可知，演替過程中魚的種數(shù)增加會導致珊瑚礁體積的增加，不會導致珊瑚礁體積下降，故D錯誤。
考點：本題考查群落演替的相關內(nèi)容，意在考查考生理解所學知識要點的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表分別是生物體及人體組織、器官的含水量。對表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結論是
生物體的含水量
生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物
含水量（%）9780~8578659060~80
人體組織、器官的含水量
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦
含水量（%）102276798384
① 構成生物體的成分中水的含量最多 ②生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關
③代謝旺盛的組織器官含水較多       ④組織器官的形態(tài)結構差異與水的存在形式相關


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位：年)的變化關系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是         


  1. A.
    由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
  2. B.
    理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
  3. C.
    導致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
  4. D.
    如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關敘述正確的是


  1. A.
    神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
  2. B.
    血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關，與無機離子含量無關
  3. C.
    冬季暖氣溫度過高影響體內(nèi)酶的活性，導致穩(wěn)態(tài)失衡易患“暖氣病”
  4. D.
    內(nèi)環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)均受下丘腦控制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個基因組成為AaXbY的精原細胞，產(chǎn)生了一個AAaXb的精子，另三個精子的基因組成是


  1. A.
    aXb、Y、Y
  2. B.
    Xb、aY、Y
  3. C.
    aXb、aY、Y
  4. D.
    AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

《物種起源》出版已有150年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學研究，達爾文


  1. A.
    提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點
  2. B.
    提出了用進廢退的理論
  3. C.
    認為種群是生物進化的基本單位
  4. D.
    認識到變異廣泛存在并能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

酶類


  1. A.
    進行沒有它們的存在就不能發(fā)生的反應
  2. B.
    使反應常數(shù)有利于反應產(chǎn)物的形成
  3. C.
    加速反應，其原因是酶減少了使反應得以進行所需要的能量
  4. D.
    加速反應，其原因是使底物中的能量增多了
  5. E.
    上述所有答案都是部分正確的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

處于平衡狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的體積比分別為


  1. A.
    等于1、小于1
  2. B.
    等于1、等于1
  3. C.
    小于1、大于1
  4. D.
    等于1、等于

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對胡蘿卜素的提取過程中，濃縮是發(fā)生在哪一步之后


  1. A.
    粉碎
  2. B.
    萃取
  3. C.
    過濾
  4. D.
    蒸餾

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